Forkenning, Servicebureau ICT Leren AOC Friesland

Arrangeren loont; de beoordelingen

2012-01-17T14:14:00.013+01:00

Vandaag bezig geweest als beoordelaar voor project 'arrangeren loont'

Iedereen die werkzaam is in het groen onderwijs of een opleiding tot leraar volgt kan arrangementen indienen. Ook eerder gemaakte arrangementen mag worden opgestuurd. Een ingediend arrangement dat aan de beoordelingscriteria voldoet, kan minimaal 5 en maximaal 15 cadeaupunten opleveren. De jury kijkt bij beoordeling naar bijvoorbeeld gebruiksvriendelijkheid, leerstijlen, bronnen. Zo levert het gebruik van video’s of games extra punten op. De cadeaupunten kunnen besteld worden bij bol.com : 1 cadeaupunt heeft een waarde van 1 euro.

En wat is nu een goed arrangement?

Volgens ons is de gebruiksvriendelijkheid een belangrijk punt als je arrangementen landelijk wilt gaan delen. Want dat blijft toch onze grootste wens, dat de energie die docenten in hun werk stoppen op meerdere scholen kan worden benut.

Een goed voorbeeld voor een deelbaar arrangement is het werk van docente Chantal ter Steege. Haar arrangement 'Legt Groen aan Bos en Natuurbeheer' is eenvoudig van opzet, maar strak en duidelijk. Leerling en docent zien direct wat de bedoeling is. Mooie indeling, heldere opdracht, bronvermelding bronnen en foto, goede uitsplitsing van de bronnen, goede kwaliteit van bronnen, duidelijk KS informatie, colofon (je weet wie het gemaakt heeft en wanneer inclusief updates).

Kortom; ingewikkelder moet je het niet maken. Ik zou dit arrangement graag als voorbeeld willen zien van een goed en bruikbaar product. Er is één groot nadeel; de content is niet goed deelbaar. Materiaal uit de ECC kan natuurlijk door alle abonnementhouders gezien worden, maar er is ook content in de eigen schoolmap die wij niet kunnen zien. Daardoor geen 15 punten! Oordeel zelf: http://maken.wikiwijs.nl/26072

Aandachtspunt; de filmpjes in het ECC zijn moeilijk te gebruiken met andere browsers dan Explorer en al helemaal niet met tablets. Een oplossing is zoals in dit arrangement van AOC Friesland; http://maken.wikiwijs.nl/27065

Meer leuke arrangementen

http://maken.wikiwijs.nl/34265
http://maken.wikiwijs.nl/26773
http://maken.wikiwijs.nl/27102
http://maken.wikiwijs.nl/32622
Onze docenten van AOC Friesland hebben stevig meegedaan en de meeste arrangementen ingediend vergeleken met andere scholen. En de kwaliteit wordt bij ons steeds beter. Dat er al een aantal jaren ervaring is opgedaan (vanaf 2008) is goed merkbaar.

Nieuwjaarswensen van Kennisnet

2012-01-11T20:03:00.004+01:00

Voorspoeding 2012 namens Kennisnet

Gisteren nieuwjaarsgroet ontvangen van Kennisnet.

Met een mooi filmpje dat collega's nu ook kunnen zien.

"Beste Bert Plaat, Jacob van Wieren, Auke Wiersma

Kennisnet is ook dit jaar uw ict-partner voor het onderwijs. Namens

alle medewerkers wensen wij u een voorspoedig 2012!

Klik hier om de boodschap te bekijken.

Met hartelijke groeten,

Toine Maes en Marianne Mulder

Directie Kennisnet"

QR codes in groen onderwijs

2012-01-09T09:54:00.003+01:00

Gezond en plezierig 2012 iedereen!
We zijn weer uit onze winterslaap en starten het nieuwe jaar met een nieuw arrangement. Titel: QR codes in Groen Onderwijs.

Lang niet iedereen zal weten wat een QR code is. Toch beginnen ze vanaf 2011 steeds meer mainstream te worden. In tijdschriften, flyers, advertenties, posters, overal kom je ze nu tegen.

Wat is het?
QR betekent Quick Response Code.
Een QR code is een 2-dimensionale code die bestaat uit zwarte blokjes in een vierkant, die gecodeerde informatie bevat. Het is een vorm van digitale beeldherkenning, in principe niets nieuws, we scannen al jaren bar codes in supermarkten en nu kunnen we met de QR codes zelf ook doen.

In de praktijk werkt de code als een automatische snelkoppeling, naar een website, een e-mail adres, een video, etc.

Hoe kun je QR codes scannen?
QR codes worden gescant door applicaties op smartphones of tablets, die gratis te installeren zijn via de app stores. Bijna de helft van de leerlingen heeft een smartphone en de verwachting is dat ze binnen nu en 2 jaar allemaal over gaan stappen naar dit type mobieltjes.

Het wordt dus tijd om te zien wat we er mee kunnen in het onderwijs. Ons arrangement wil hierbij ondersteunen.

Bekijk het nieuwe arrangement:
via deze link

Of met je smartphone of tablet via deze QR code:

Lachen is de kortste afstand tussen mensen

2011-12-20T12:33:00.008+01:00

Vandaag een kaartje gehad van collega ict coach Ed van den Heuvel (Wellant college). En zijn boodschap neem ik graag over; lachen is de kortste afstand tussen mensen. Dat hebben we ook geleerd het afgelopen jaar met onze landelijke samenwerking voor ict in groen onderwijs. Meningsverschillen op gebied van ict leren werden met humor benaderd en geaccepteerd. We komen daarom graag bij elkaar en het voelt goed. Een goede basis voor nog meer samenwerken in 2012.

Trends voor 2012 (en verder)

2011-12-14T11:45:00.004+01:00

Afbeelding overgenomen van Zunia

Gisteren kreeg ik een reactie van een collega op de ontwikkelingen op onze school met ICT leren. Zijn reactie staat voor het gevoel dat veel collega's nu hebben: "Het gaat zo snel, we kunnen het niet meer bijhouden". Dit is natuurlijk goed te begrijpen. En vervelend voor alle collega's; de ontwikkelingen blijven doorgaan. Via het blog van Wilfred Rubens, blijf ik op de hoogte van onze 'technologische ratrace'. Daar kwam ik op het spoor van onderzoeksbureau Gartner. Dit bureau komt met de 10 belangrijkste trends voor 2015. De eerste plaats is voor media tablets:

1. Media tablets and beyond: Bring-your-own-technology at work has become the norm, not the exception. With that come security and management challenges that IT needs to address. By 2015 media tablet shipments will reach around 50% of laptop shipments and Windows 8 will likely be in third place behind Android and Apple. The net result is that Microsoft's share of the client platform, be it PC, tablet or smartphone, will likely be reduced to 60% and it could fall below 50%, Cearley says. The implication for IT is that the era of PC dominance with Windows as the single platform will be replaced with a post-PC era where Windows is one of a variety of environments IT will need to support. In the smartphone arena, prices will fall to $75 for entry-level devices in 2012 with faster two- and four-core processors, and with bigger, brighter, higher-resolution screens, plus 3D, HD video and more sensors such as gyros, compasses and barometers driving greater features into high-end devices. While iOS dominates the tablet market today, Gartner says it expects iOS/Android will dominate the market with 80% of tablets shipped by 2015.

Bekijk alle 10 trends

Commentaar Wilfred Rubens:

Over het algemeen kun je volgens mij zeggen dat ICT alomtegenwoordig, krachtiger, toegankelijker, socialer en persoonlijker wordt. Persoonlijk denk ik dat 'bring your own technology' positief van invloed kan zijn op het gebruik van ICT binnen het onderwijs.Context-bewuste technologie en sociale netwerktechnologie bieden in combinatie met mobiele technologie didactisch gezien grote kansen (leren in een authentieke context, netwerk leren).

Tegelijkertijd leveren nieuwe technologische ontwikkelingen ook weer nieuwe maatschappelijke en organisatorische vraagstukken op. Eén les trek ik in elk geval uit dit artikel: er komt nu echt een definitief einde aan het centraal beheren en beheersen van ICT.

Lees complete bericht

Modelprotocol Sociale Media

2011-12-12T15:22:00.005+01:00

De Besturenraad Christelijk Onderwijs, heeft voor Sociale Media gebruik op scholen, een bruikbaar modelprotocol ontwikkeld. Dit modelprotocol is nu toegankelijk op een Word document gepubliceerd. Je kunt het meteen gebruiken, naam school invoeren, mogelijk hier en daar nog accentverschillen toepassen. Scheelt veel goed denkwerk en dure ontwikkel uren. Goed werk van deze Besturenraad.

Inleiding van Modelprotocol
"Sociale media zoals Hyves, Twitter, Facebook, YouTube en LinkedIn bieden de mogelijkheid om te laten zien dat je trots bent op je school en kunnen een bijdrage leveren aan een positief imago van [naam onderwijsinstelling]. Van belang is te beseffen dat je met berichten op sociale media (onbewust) de goede naam van de school en betrokkenen ook kunt schaden. Om deze reden vragen wij om bewust met de sociale media om te gaan.

Essentieel is dat, net als in communicatie in de normale wereld, de onderwijsinstellingen en de gebruikers van sociale media de reguliere fatsoensnormen in acht blijven nemen en de nieuwe mogelijkheden met een positieve instelling benaderen."

Download Modelprotocol (Dropbox public folder)
Bericht overgenomen van publicatie Trendmatcher (Willem Karssenberg)

Lees ook de reactie van Willem op dit protocol:

http://wilfredrubens.typepad.com/wilfred_rubens_weblog/2011/12/reactie-modelprotocol-sociale-media-voor-het-onderwijs-in.html

Presentatie voor CVI 2012

2011-12-09T12:37:00.009+01:00

Wij (deze blogger en collega Groene Welle Harm Geert Moeskers) gaan een presentatie geven tijdens CVI 2012, dé conferentie voor Onderwijsvernieuwing & ICT op 21 en 22 maart 2012 in Arnhem. De conferentie is dé plek bij uitstek om kennis uit te wisselen en elkaar te ontmoeten . Er komen per jaar ongeveer 1500 mensen samenkomen om hun kennis uit te wisselen, te netwerken en hun beste ideeën te delen.

Het programma wordt tot 13 januari 2012 continu geactualiseerd en aangevuld. Vanaf 16 januari is het mogelijk om als bezoeker het eigen programma voor Dé conferentie samen te stellen.

Er komt er presentatie over de samenwerking in Wikiwijs. Een samenwerking die 2 jaar geleden tot stand is gekomen. Ontwikkelen van een keurmerk, opstellen van een arrangeerformat, het koppelen van toetsen aan de arrangementen zijn zo een aantal voorbeelden. We hebben ook een actieve LinkedIn discussiegroep waar ruimte is voor ontwikkelingen.

Bekijk ons programma onderdeel
Homepage CVI

In the picture: Paraveterinair

2011-12-06T12:50:00.006+01:00

De afgelopen weken zijn onze collega's van de opleiding voor dierenartsassistent super goed bezig geweest om de lesmaterialen voor hun vak te arrangeren en via Petear aan te bieden. Wanneer leerlingen van de opleiding inloggen op Livelink dan komen ze automatisch op de startpagina van de opleiding paraveterinair (klik voor vergroting op de afbeelding).
Op deze startpagina staat alles wat de leerlingen nodig hebben om de lessen te kunnen volgen. Leerwijzers, digitale theorieboeken, instructiefilmpjes, oefentoetsen en opdrachten, alles staat keurig in de wikiwijs-arrangementen. Leerlingen komen via deze startpagina in de arrangementen en ze kunnen op de startpagina via de DWO (digitale werkomgeving) op een eenvoudige manier opdrachten in een eigen werkplaats opslaan (en overal waar ze internet hebben weer opvragen). Als de leerlingen klaar zijn met de opdrachten dan hoeven ze dit alleen maar aan te geven door de status van het document op 'inleveren' te zetten en de juiste docent aan te klikken en wanneer het is nagekeken en is goedgekeurd komt het vanzelf in 'mijn eindproducten' te staan. Ik heb de afgelopen tijd regelmatig even met deze collega's achter de computer gezeten om ze tips te geven en wat te helpen en word zelf enthousiast van hun doelgerichte aanpak.
Ik vind dan ook dat mijn collega's Jacoline en Quirien een groot compliment verdienen voor de wijze waarop ze alles nu aanbieden! Laat dit een inspiratiebron zijn voor al onze collega's op het MBO-GROEN!

Demo Moodle

2011-12-05T22:26:00.014+01:00

Richard van Iwaarden laat ons de mogelijkheden van Moodle zien

Vandaag mocht ik aanschuiven bij de Moodle demo die collega Richard van Iwaarden (Edudelta) gaf voor IPC Groen. Moodle is één van de meest gebruikte ELO's van de wereld en een open source.

Een aantal eigenschappen van Moodle: Kan gekoppeld worden aan alle directories zoals Eduarte leering administratie. Kent vele modules zoals: Arrangeren, toetsen, modulen, forums, blogs, kalender, mentor overzichten, foto en film database. Belangrijk voor ons pilot mobiele apparaten: Nieuwste versie geschikt voor mobile device html 5. Er is inmiddels een app beschikbaar voor IOS en Android.

Integratie met Kennisnet en Groen Kennisnet is goed te doen. Denk aan Entree, ECC, wikiwijs, Teleblik, QMP.

Collega's IPC aan de studie

Wat kunnen docenten:
Cursus aanmaken, gemaakte cursus kunnen door collega worden geïmporteerd, groepen aanmaken en nog extra docenten er bij plaatsen, planningen maken en nog vele meer. Een les kan op meerdere locaties worden gebruikt. Communicatie met de leerlingen zoals in Blacboard kan in de startpagina van een opleiding. Communicatie kan geregeld worden per groep. Samenwerking met andere scholen die Moodle gebruiken is zeer goed mogelijk.

Kostenaspect
Interessant voor ons is dat de ELO Moodle veel minder kost dan Livelink. Onze leerlingen betalen nu 20 euro per schooljaar, met Moodle kan dit terug naar 3 euro per leerling (docenten zijn gratis) wanneer we Moodle laten hosten bij webskoel.nl
Livelink wordt bij Edudelta alleen gebruikt door de ict coach.

IPC Groen wil Moodle vooral voor cursuswerk gebruiken kan daarom de ingebouwde Ideal functie goed gebruiken. De cursist kan rechtstreeks betalen en kan dan voor een bepaalde tijd over het content beschikken.

Moodle is niet leverancier afhankelijk, je kunt overgaan naar een andere host indien het niet bevalt. Het advies van Richard is om Moodle onder te brengen bij deze host. Ze zijn flexibel, geven je veel vrijheid en zijn servicegericht. Het is veel meer werk als je het zelf in de lucht moet houden. Denk bijvoorbeeld aan updates en storingen.

Tips voor organisatie: Per opleiding 1 docent verantwoordelijk voor de productie. In testruimte kan hele team aan de gang.

Testen van Moodle kan gratis voor een bepaalde periode. De testomgeving wordt klaar gezet voor maximaal 30 mensen. Een nadeel van Moodle is, dat je veel dingen op dezelfde manier kan doen.

Trainingen voor het team kan onder andere gedaan worden door Avetica E learning. Lesstof voor Moodle is te vinden op: http://www.walhak.com/cursusmoodle/index.htm

Startpagina cursus in Moodle

Proefperiode iPads leerlingen Technasium

2011-12-03T16:17:00.010+01:00

Veertig leerlingen van het Technasium (Goois Lyceum) mochten gedurende tien weken intensief gebruik maken van iPads, zogeheten tablets, ook buiten school. Nu de proefperiode is afgelopen is het de vraag wat de ervaringen zijn en of ze op den duur computers kunnen vervangen.

Uit ´Bussums Nieuws´:

”Voor agendabeheer, het maken van aantekeningen en andere kleine programma’s is het uitermate effectief en zeer lonend. Dan merk je pas hoe handig het apparaat eigenlijk is. Gegevens kunnen simpel worden opgeslagen en je bent met een druk op de knop verbonden met internet. Een ander positief punt is de mobiliteit ervan. Kinderen kunnen hem overal handzaam mee naartoe nemen, dit in tegenstelling tot een computer."

De docenten ervaren natuurlijk ook de nadelen van de iPad, vooral de gebrekkige Flash ondersteuning is een drama.

Bussums nieuws:

'Toch is het nog onzeker of en hoe dit project een vervolg zal krijgen. In de zomer zal er een grondige evaluatie gehouden worden en dan wordt ook bekeken hoe de iPads in de toekomst gefinancierd kunnen worden. Mogelijk door de school zelf, waarschijnlijker is het dat de ouders voor de kosten opdraaien. “Het zou mooi zijn wanneer we het voorbeeld uit Emmen kunnen overnemen en ook de schoolboeken op de iPad zetten. Dat scheelt ouders honderden euro’s en zo hoeft het niet eens duurder te zijn”, zo schetst de rector zijn ideaalplaatje. Maar ach, als het zover is, zullen er al lang wel weer nieuwe technische snufjes op de markt zijn. En dan kan het er weer heel anders uitzien…'
Lees complete artikel

Met oefentoetsen haal je meer uit het geheugen!

2011-12-01T19:41:00.012+01:00

Alex van Essen geeft presentatie 'Invloed toetsen op het leren'
Hij laat hier zien dat het leereffect van oefentoetsen groter is dan studie of mindmappen.

Vandaag werd er op het Groenhorst College Barneveld, door de AOC Raad een ' Themadag digitaal toetsen' georganiseerd. De opkomst uit het werkveld was goed en de deelnemers werden bijgepraat over de ontwikkelingen. Daarbij kon men kiezen uit een tiental workshops. Mijn keuze viel op een workshop van Alex van Essen, toetscoördinator voor de AOC's. Alex gaf een workshops over de invloed van toetsen op het leren. De presentaties van de andere workshops zijn te vinden op http://www.toetsplaza.nl/pages/homepage/downloads-en-links.php

Uit ervaring weet je dat geheugentraining helpt met leren. Het wetenschappelijke bewijs hier voor bleek uit een experiment van Roediger en Karpicke in 2006. Concreet: Door oefenen blijft kennis langer beklijven. Door andere wetenschappers is bewijs geleverd dat op de juiste manier ingezette multiplechoicetoetsen, er voor zorgen dat kennis beter wordt vastgehouden. Verrassend hierbij is dat oefentoetsen beter scoren dan andere manieren van studeren.Kandidaten hadden dit niet verwacht.

Bij het leren in de perfecte wereld wordt naarmate de studie vordert de leercurve steeds hoger. Maar in de gewone wereld er is ook een vergeetcurve. Deze voor een neergaande lijn zorgende vergeetcurve kun je weer omhoog krijgen door met een zekere regelmaat oefentoetsen of quizzen in te zetten. Bij het onderzoek kwam ook naar voren dat je op deze manier beter scoort dan herstuderen (ook voor begrippen). Het grote voordeel van een toets: Het dwingt je om iets op te halen uit geheugen

Soorten vragen die het best scoren:
Beste is kort antwoorden, ( in QMP: Fill in the blancs), waarbij de zelf antwoord moet bedenken
Daarna komen de meerkeuzevragen, indien feedback goed is, anders kan de leerling een fout antwoord inslijten (zo wordt misconceptie voorkomen).

Zeer bevorderend is een gunstig tijdsverloop toepassen (interval). Het positieve effect van interval is het sterkst bij moeilijke stof. Onderzoek wijst uit 5-7 interval repetities de beste verankering geeft.

Even pauze voor de deelnemers

Alex van Essen behandelde ook de manieren waarop je feedback op de vraag kunt geven. Daar zijn verschillende manieren voor. Ik noteer hier even een paar puntjes die ik heb kunnen oppakken:

Feedback op de toets, leerling krijgt reactie op de hele toets
Per vraag, leerling krijgt reactie per vraag
Per mogelijkheid , leerling krijgt bij meerkeuze reactie per fout antwoord. Feedback is heel belangrijk om mis conceptie te voorkomen.

Meer over feedback;
Niet bij eindtoets, dat is puur om te meten.
Goed of fout feedback; heeft weinig zin leerproces, er wordt niet verklaard.
Correct antwoord; leerling gesteund, meest nuttig
Probeer nog eens mogelijkheid, ook nuttig

Beste scoort:
Direct feedback geven met goede antwoord en uitleg waarom.
TIP: Ook weer niet te snel, eerst goede antwoord laten vinden. Bij afsluiting de feedback laten zien per vraag.

Adaptief toetsen. Keuze oefeningen automatisch aanpassen aan de hand van resultaten. Kan ook in het door Groen Scholen gebruikte QMP programma. Ontwikkelingen: statistieken uit antwoorden bepalen welke vragen moeilijk zijn en of leerling kan worden doorgestuurd naar ' volgende level'

Conclusie: Regelmatig toetsen is een van de meest effectieve manieren om bij onze leerlingen kennis te verankeren. Hierbij kan ict helpen want de docent is in staat snel de resultaten in te zien om op tijd de leerprocessen van de leerling bij te stellen. Een goede strategie bij het inzetten van een toetsprogramma, de kwaliteit bewaken, een rustige plek om het toetswerk uit te voeren zijn hierbij de succesfactoren.

De iPad en autisme

2011-11-30T21:59:00.005+01:00

In deze (flash) video van 13 minuten laat men zien hoe kinderen met autisme die niet spreken baat hebben bij de iPad. De video is van het televisie station CBS uit Amerika en hoort bij de '60 minutes' serie. De software die bij de eerste persoon aanbod komt is Proloque2Go. Dit wordt gemaakt in Nederland door AssistiveWar
Bron : Kennisnet

Wat is de beste tablet voor een student?

2011-11-29T18:27:00.005+01:00

Gelezen op de 'vraagt u maar pagina' van de Digimind website, een site die alle informatie over tablets wil ontsluiten:

Student:
"Ik weet niet welke tablet ik moet aanschaffen. Ik ben een student en zelf heb ik een laptop maar die is 18″ dus die ga ik niet elke dag meeslepen naar school. Ik ga hem iedere dag gebruiken op school voor oa documenten te typen maar zodra ik thuiskom zet ik deze gewoon op mijn vaste laptop om ze daar af te maken en echt op te slaan"

Interessant, want deze vraag zou zo van een student van AOC Friesland kunnen zijn (en we stellen de vraag ook aan ons zelf). Lees meer over de vraagstelling en over het antwoord van Digimind. Wat zal het worden, een iPad? Of een ander merk????

Felicitaties voor Kennisnet

2011-11-29T17:55:00.004+01:00

Kennisnet.nl is uitgeroepen tot populairste website van het jaar in de categorie 'Educatie'. Van de vijf genomineerde websites van educatieve instellingen kreeg Kennisnet.nl de meeste stemmen van bezoekers. Eerder won Kennisnet deze prijs al in 2006 en 2010.

Servicebureau ICT leren feliciteert Kennisnet met de deze terechte prijs. We zijn en er trots op ambassadeur te zijn van een kundige en enthousiaste organisatie. Zonder Kennisnet waren we niet staat geweest om een ambitie plan ict leren te maken of aan de slag te gaan met arrangeren. We hebben een platform gekregen waar we in contact kunnen komen met de collega´s in het land. We hebben veel geleerd van de onderzoeken die op MBO Groen zijn uitgevoerd.

Kortom, we zijn wijzer geworden in effectief gebruik van ict, dankzij Kennisnet!

Afdeling Groen maakt website

2011-11-28T14:30:00.009+01:00

Afbeelding: ontwerp Weebly website leerlingen Tuin, Park&Landschap

Afdeling Groen is een afdeling die gerund wordt door 3e en 4e jaars studenten van het MBO GROEN in Leeuwarden. De niveau 4 studenten halen projecten binnen om deze na voorbereiding, door te geven aan de 2e en 3e jaars studenten die het project uitvoeren. Bij deze vorm van projectonderwijs, hoort het maken van een website er natuurlijk helemaal bij.

Als de leerling snel een eenvoudige maar mooie website wil maken, tippen wij Weebly. De leerlingen zijn met deze websitecreator in staat om geheel online het web te bouwen. Dus zonder softwarepakketten te downloaden of html taal te leren. Weebly werkt intuïtief, via een handige 'drag en drop' schuift de leerling webpagina's vlot aan elkaar. Voor de styling zijn er zeer veel sjabloons beschikbaar, maar er is ook voldoende ruimte voor de eigen creativiteit!

Kortom, wij adviseren Weebly.
Bekijk de site van Afdeling Groen
Ga zelf aan de slag met Weebly

AOC Friesland deelt kennis met mobiel leren

2011-11-23T20:26:00.007+01:00

Op de site van Groen Kennisnet aandacht voor ons arrangement 'Tablets in Groen Onderwijs'. Mooi is de titel van het stukje 'AOC Friesland deelt kennis met mobiel leren'. Kennis en ervaring delen is volgens mij de enige manier om als onderwijs, een goed antwoord te vinden op de huidige evolutie die de ontwikkeling van ict teweeg brengt.

Altijd fijn als je streven landelijk wordt opgepikt, bekijk artikel:
http://www.groenkennisnet.nl/Pages/AOCFrieslanddeeltkennismobielleren.aspx

;-)

Engage Me!

2011-11-19T17:31:00.004+01:00

Dit filmpje behoeft geen enkel betoog!

Zeg het met Blog

2011-11-18T12:41:00.004+01:00

Een blog is en blijft een prima manier om je kennis en ervaring te delen. Bijvoorbeeld over je pilot leren met de iPAd. Dit is van grote waarde wanneer je, zoals wij, ook met een pilot willen gaan starten. In onderstaande blogs kunnen we al veel te weten komen over de aanpak voor deze pilot.

Mooie voorbeelden zijn het blog iLeigraaf:

http://ileijgraaf.blogspot.com/

En het inmiddels al bekende Aaipad-2 blog:

http://aaipad2.blogspot.com/2011/11/ipadworkshop-zoomvlietcollege.html

Nu gaan deze blogs over kennis delen bij innovaties.
Maar je kunt natuurlijk ook voor het vakonderwijs blogs laten maken door leerlingen. Zie onderstaand voorbeeld blog Zoete Koek:

http://blog.zoetekoeck.nl/

Opmerking Jeroen vd Merwe iniatiefnemer van blog Zoete Koek:
`Gebruik een blog om werk van je studenten te publiceren en elkaar (maar ook vanuit de buitenwereld) van feedback te voorzien.´

Als dit geen mooi voorbeeld van informatiemanagement is!

Bron:
http://mbo.kennisnet.nl/3499/kennis-delen-via-weblogs

Dossier Laptops en Tablets

2011-11-17T14:47:00.004+01:00

Ons arrangement Tablets in Groen Onderwijs heeft een mooie plek gekregen in hete dossier Laptops en Tablets van Kennisnet.

Kennisnet vat de aanleiding voor dit arrangement prima samen:
Aanleiding voor het arrangement is een onderzoek dat Kennisnet uitvoerde in 2010. Uit dit onderzoek naar de leereffectiviteit in het Open Leercentrum van de AOC bleek dat leerlingen in de huidige setting niet optimaal leren. De aanbeveling die uit dit onderzoek volgde: "Geef leerlingen een laptop of tablet zodat je ze in de klas kunt houden. Dit zou meer flexibiliteit betekenen, waardoor leerlingen en docenten ook in andere ruimtes kunnen werken dan alleen in het Open Leercentrum."

Met deze laatste zinnen zijn we het nog altijd eens! Het laatste (EXMO) onderzoek bij ons gehouden dit jaar, wijst ook in deze richting.

Bekijk dossier Kennisnet

Jong talent

2011-11-15T18:41:00.002+01:00

Overgenomen uit Youtube:
"Thomas Suarez is a 6th grade student at a middle school in the South Bay of Los Angeles. When Apple released the Software Development Kit (SDK), he began to create and sell his own applications. "My parents, my friends and even the people at the Apple store all supported me," he says, "and Steve Jobs inspired me". Thomas points out that it's hard to learn how to make an app. "For soccer you could go to a soccer team ... but what if you want to make an app?" He's started a club for fellow students at school, where he shares his knowledge of programming. Thomas articulates his vision that students are a valuable new technology resource to teachers, and should be empowered to offer assistance in developing the technology curriculum and also assist in delivering the lessons."

Eat green @ Albron

2011-11-10T13:55:00.006+01:00

Even wennen op onze school:
Aankomende vrijdag bieden ons restaurant Albron geen vlees aan, maar vegetarische producten en duurzame vis. Een dag per week zonder vlees is immers goed voor de gezondheid, maar het is ook een heel eenvoudige manier om klimaatveranderingen tegen te gaan.
En het is nog lekker ook weet ik uit eigen ervaring.

Slimme toepassing in de flyer:
Voor meer informatie over duurzaamheid en Albron scan deze QR-code met je smartphone:

Kunnen we in het onderwijs nog wat van leren!!!
Bekijk de flyer

Actie Haar voor Haar

2011-11-07T13:11:00.006+01:00

Collega Klaaske de Groot is in actie gekomen voor 'Sta op tegen kanker' Voor de actie maakte zij gebruik van het actie platform van KWF Kankerbestrijdingdoor 'Sta op voor kanker' Na bereiken van een streefbedrag van 400 euro zou Klaaske een flink stuk haar afknippen om te kunnen gebruiken voor kinderpruiken.

Het streefbedrag is inmiddels overschreden en dit weekend heeft zij er een flink stukjevan afgeknipt. Klaaske: Iedereen kent wel iemand die aan de gevolgen van kanker is overleden. Door onderzoek naar deze ziekte, komen we steeds meer te weten over het ontstaan en de beste behandeling. Ook ik wil graag mijn steentje bijdragen en ben daarom deze actie begonnen. U kunt geld doneren via deze site aan de kankerstichting, vervolgens zal ik mijn haar (30 cm) doneren aan Stichting Haarwensen (www.haarwensen.nl). Mijn haar zal worden gebruikt voor het maken van een kinderpruik.

Met vriendelijke groet,
Klaaske

Ze heeft nog heel veel over....dus:
Nog altijd mogelijk om een bijdrage te leveren via de website

Scenario's voor de toekomst (ICT leren)

2011-11-03T13:50:00.010+01:00

Presentatie afscheid Jos Loonen

View more presentations from Marcel de Leeuwe

Presentatie Leren met ICT, scenario's voor de toekomst
Afgelopen maandag hebben Marcel de Leeuwe en Wilfred Rubens een presentatie verzorgd ter gelegenheid van het afscheid van hun collega Jos Loonen bij Fontys.

In deze presentatie schetsen zij enkele technologische ontwikkelingen, en ontwikkelingen op het gebied van leren. Vervolgens beschrijven zij vier mogelijke scenario's voor het onderwijs.

Enigszins pragmatisch hebben zij gekozen voor de variabelen organisatiegecentreerd-studentgecentreerd onderwijs en veel-weinig ICT-gebruik (in het primaire proces). Pierre Gorissen heeft de live versie van de presentatie op Youtube gezet.

En nu maar kijken wat wij als AOC Friesland als scenario kiezen:
Scenario Robocop, Meester Kwel, E-spin of Dappere Snijdertje?
Zie de presentatie boven sheet 28.....

Bron Wilfred Rubens

Beginnen met iPads in de klas

2011-11-03T10:43:00.003+01:00

Urgent Interview op Dosssiers Kennisnet met Michel van Ast, trainer/consultant bij APS:

Vraag:
Een school heeft het plan opgevat om een tabletklas of preciezer een iPad-pilotklas te starten. Wat zouden volgens jou de basisoverwegingen moeten zijn?

Van Ast: "Belangrijk is het om niet zo maar te beginnen. 'Bezint eer ge begint' geldt ook hier. Of in termen van Kennisnet en Vier in Balans: start met je visie. En bedenk daarbij dat lesgeven met een iPad iets anders is dan leren met een iPad. Een onderscheid dat overigens bij veel technologiemiddelen in het onderwijs helpt.

Lees het complete interview:
http://dossiers.kennisnet.nl/dossiers/laptops-tablets/beginnen-met-ipads-in-de-klas-start-hier/

- Posted using BlogPress from my iPad

Jouke blij met de iPad

2011-11-01T19:28:00.002+01:00

Afbeelding: Collega Jouke blij met de iPad

Zo langzamerhand druppelen de tablets ons instituut binnen.
Vandaag was collega Jouke Bouius de trotse nieuwe eigenaar van een gloednieuw 3G model. Het leven van Jouke kan nu echt beginnen.

Jouke gaat zijn tablet gebruiken als sportcoach om zo de trainingen optimaal te kunnen aansturen. Binnenkort komt daar zelfs een speciale app voor op de markt!

Netwerkdag IPC in teken van duurzaam groen

2011-10-31T21:50:00.005+01:00

De deelnemers van Netwerkdag Groene Ruimte

Vandaag bij de Netwerkdag geweest bij het IPC voor de mensen van Groene Ruimte. We maakte daar kennis met Nico Wissing, met als thema: Duurzaamheid groen.

Uitgebreid werd ingegaan op materiaalgebruik ontwerp etc in groene ruimte. Dit om de ecologische footprint laag houden, zeg maar het Cradle tot cradle principe.

Op de website van Nico wordt duidelijk waar hij mee bezig is:
http://nicowissing.com/wp/

Nico Wissing in actie

Een paar stellingen:
Hoveniers gebruiken maar 20 plantensoorten
De trend is alles moet van steen met materialen uit Chine en Vietnam. We moeten om duurzamer te worden anders gaan wonen anders leven. Het zou goed zijn dit aan de leerlingen over te brengen.

Goed nieuws: in het ECC (Ontwikkelcentrum) komt een leereenheid die goed aansluit bij het genoemde thema: Klimaatbestendige gebiedsontwikkeling (inmiddels al te vinden onder deze zoekterm in het zoekportaal)

Arrangeren loont

2011-10-31T10:35:00.005+01:00

Actie Groen Kennisnet:

"Uw ‘groene’ leerarrangementen zijn waardevol. Groen Kennisnet geeft voor uw arrangementen in Wikiwijs cadeaupunten die u kunt verzilveren bij BolCom.

Groen Kennisnet nodigt docenten van groene onderwijsinstellingen uit in Wikiwijs leerarrangementen te maken voor het groene vmbo en mbo. Makers van ‘groene’ leerarrangementen verdienen daarmee cadeaupunten. Met de verdiende punten kunnen zij cadeaus bestellen uit de catalogus van BolCom . Ook reeds gemaakte leerarrangementen komen in aanmerking voor beloning."

Info komt op:
www.groenkennisnet.nl voor meer informatie en het reglement van de actie ‘Arrangeren loont’ die loopt van 31 oktober 2011 tot en met 25 februari 2012.

Microsoft voorspelt de toekomst

2011-10-28T20:46:00.004+02:00

Commentaar van Microsoft bij deze film:
"Watch how future technology will help people make better use of their time, focus their attention, and strengthen relationships while getting things done at work, home, and on the go."

Meer van deze filmpjes

Lekker dollen op je iPad

2011-10-26T19:15:00.005+02:00

Het wordt wel erg verleidelijk om filmpjes te maken met je smartphone als er op de iPad zo'n aardige montagetafel (iMovie) klaar staat...............

Als embeddedcode niet werkt:
http://vimeo.com/31153215
Link

Wat brengt iPad 3?

2011-10-26T13:04:00.005+02:00

Nog maar weer één berichtje over tablets.
Wat gaat Apple doen met de iPad 3.

Wat zijn de geruchten?
En wat zijn de wensen van de gebruikers?
Dit kunnen we goed lezen op de site van Techlabs.
Een paar commentaren:

BOTH devices do not have USB port to do file transfers to PC or other devices. These are the worst drawabacks. It is like buying car if your windshield got scratch, they ask you to buy the whole cars again. It really sucks warranty policy!

I hope Apple gets off its solely iCloud storage and will enable the iPad3 with two way storage linkage with an external device, either wirelessly or USB connection.

A no glare screen when using it outside

Still:
NO Flash
NO micrSD
NO USB
NO HDMI
= Still NO iPad for me

No brainer...buy the accessories. You can get the SD card reader and USB connectors in the camera connection kit for $30. It is an awesome piece of technology and easy to use....but I guess not everyone is as tech savvy as my 4 and 5 year olds.

Here is what I want to see on iPad, either new pad, or improvements to th OS:
FLASH FLASH FLASH FLASH and FLASH!!!!!!!

If I see one more comment about Flash, I'm gonna shoot someone. It's a battery and RAM killer. HTML5 FTW!! And for all you Apple haters, this was sent from my iPhone. You know, the smartphone with the operating system that actually functions...

For all of those complaining about there being no Flash player on the ipads for web browsing...get the app Skyfire....it's a 4.99 (SO DON'T BE CHEAP XD) app that is a web browser that plays flash on the ipad. The way I see it....the iPad is an amazing device and there is no better tablet out there. R.I.P. Steve Jobs...thank you for giving us a revolutionary device to always remember you and your genius by.

The new Ipad 3 should have a cd/dvd drive, longer battery life, SD card reader, fingerprint proof and come in brushed nickel.

Ever heard of iCloud/DropBox? Why use USB when you can do all this wirelessly. Plus it sounds like you want a MacBook pro. I heard a rumor they have them for sale at the Apple store now. Why do people want their iPad to look just like a laptop? It's a tablet for a reason. If you want everything a laptop does go buy a cheap laptop for the same price as the iPad and I promise it will have all these "features" you want.

Hi,
I can't wait for the ipad 3, although I'm very happy with my ipad 2 I would love to see a bigger hard-drive in the 3. I am a gradget geek, I'm 60 years old and I use my ipad and iphone for everything and they are the 2 things in my life that I couldn't live without.

Bij de laatste opmerking kan ik mij aardig bij aansluiten.
Ben inmiddels ook al 60 en de rest van het verhaaltje kan ik mij ook prima in vinden.......

ECC filmpjes afspelen op de iPad

2011-10-24T12:56:00.016+02:00

Afbeelding: Film "Veilig werken langs de weg' afgespeeld op de iPad app 'OplayerHD'

We blijven nog even bij de iPad met dit blogbericht.
Als AOC's hebben wij met ons ECC (Ontwikkelcentrum) een goed gevulde database klaar staan met digitaal lesmateriaal. Een belangrijk onderdeel daarvan zijn instructiefilmpjes. Voor al onze vakken staan deze klaar in WMV bestanden.

Helaas worden de filmpjes nog niet voldoende gebruikt. Een reden is dat de vindbaarheid nog niet goed is en dat veel filmpjes embedded zijn op webpagina's. De embedded filmpjes zijn dan alleen te zien met de Explorer browser en zonder plugins niet te bekijken met Chrome, Safari of Firefox. Bovendien moeten de leerlingen altijd online met een PC de filmpjes raadplegen (kost vele klikken) en het zou handig zijn als dit meer in de praktijk kan gebeuren (of op de bank thuis, in de trein, op stage adres, dus overal).

Met de iPad kunnen we dit beter voor elkaar krijgen als we:
- leerlingen uit de appstore, als essentiële app, de OplayerHD laten installeren
- docent de filmpjes in de ELO klaarzetmet de juiste download link
- de leerlingen kleine instructie geven hoe de Oplayer te gebruiken (ordenen, hernoemen)

Daarna kunnen de leerlingen altijd en overal de filmpjes zien
op het moment dat dit nodig is!

Klik hier en lees onze handleiding in het tablet arrangement

iMovie op de iPad

2011-10-20T12:29:00.007+02:00

Met de laatste update van het Apple besturingssysteem IOS, is iMovie flink verbeterd. Zo kun je nu ook filmshots gebruiken vanuit je smartphone.

Verder is op de iPad montage, bewerken en delen weer wat gebruiksvriendelijker geworden. Mijn indruk; deze tablet is nu geschikt om video opdrachten te ondersteunen. Leerlingen kunnen met de smartphone of met de tablet op eenvoudige wijze vaardigheden filmen. Heel goed is de mogelijkheid om in de montage de film van gesproken tekst te voorzien.

Van belang is natuurlijk wel dat leerlingen instructie krijgen voordat ze los gaan. De producties moeten hanteerbaar zijn. Dit wil zeggen vlot te monteren en op te laden en in korte tijd na te kijken. Een goede aanpak is; de leerling mag maximaal 20 filmshots maken, ieder filmshot moet gemiddeld 6 seconden duren met een maximaal van 20 seconden.

Zie meer info op de pagina 'Tablet als filmstudio'
in onze nieuwe arrangement Tablets Groen Onderwijs

Flash op iPad weer een stukje beter

2011-10-19T11:47:00.007+02:00

Afbeelding: Photon Flash Web browser in de App store

Vandaag is de Photon Flash webrowser voor iPad weer een stukje beter geworden. Het is nog steeds niet optimaal, maar toch wel bruikbaar. Voor onderwijs niet onbelangrijk want er staan goede Flash filmpjes op http://www.schooltv.nl/ en in Teleblik. Omdat Apple zo eigengereid is geen Flash te ondersteunen hebben we die browser nodig, dus blij met deze verbetering.

Zo werkt de Photon Flash browser bijvoorbeeld op de site van School TV: In eerste instantie zie je alleen de bekende mededeling dat Flash geïnstalleerd moet worden:

Rechtsboven in het menu van de browser staat een flits tekentje waar je op moet klikken om de Flash applicatie te starten, je krijgt daarna onderstaand beeld:

Het beeld is iets minder helder met de Flash applicatie, maar echt al veel beter dan oudere Photon versies. TIP: Zet eerst bij instellingen (het tandwieltje) de bandbreedte op 2, anders heb je de kans op stoterig beeld. Deze instelling hoef je maar 1 keer te doen. Activeer daarna in het menu de muispijl en sleep deze naar de startknop van de film. Zie afbeelding hier boven. De film speelt hierna redelijk goed af:

Meestal is het begin van het filmpje wat schokkerig, maar naarmate de streaming vordert gaat het soepeler. Opvallend; het geluid is uitstekend.

Om voor leerlingen klaar te zetten:
Zet de links naar flash films in een aparte map of webpagina klaar met de mededeling dat de Photon browser gebruikt moet worden.

Het werkt dus redelijk maar toch wat omslachtig. Wanneer maakt Apple nu een streaming mogelijk in Safari? Misschien mag dit nu eindelijk want Steve is er niet meer met zijn alziend oog......

Marten van Harten 24.8.1956 - 1.10.2011

2011-10-04T11:39:00.013+02:00

De dapperste man van Nederland
Afgelopen weekend is mijn gewaardeerde collega Marten van Harten, na een lange strijd tegen een gemene ziekte (sclerodermie), overleden. Hij was nog maar 55 jaar. Ik heb Marten in 2006 leren kennen tijdens een studiereis naar Finland. Altijd nieuwsgierig, vol plannen, energiek, kunstzinnig, humor, zachtaardig. Kortom, een fantastische collega.

Studie reis naar Finland (uit clic blog) Marten komt net op tijd aanrennen voor een groepsfoto...

Vorig jaar heb ik Marten voor het laatst gezien tijdens een bijeenkomst van de Kennisnet ambassadeurs op de locatie van Clusius. De ziekte had hem toen al een tijd in de greep, maar er leek kans op herstel, hij werkte op dat moment weer halve dagen en hij was vol hoop en vol plannen. Het mocht niet zo zijn. Ondanks zijn wil om te leven overwon uiteindelijk de ziekte. Heel bijzonder en ook kenmerkend voor Marten is, dat wij zijn strijd hebben kunnen meebeleven op zijn blog, Marts art.

Martens blog

Zijn laatste blogbericht was vol hoop:

"Vandaag begrepen dat een aantal veranderingen m.b.t. mijn ziekte te danken zijn aan de chemo:
Huid minder gespannen. Ik eet weer op halve kracht – ja ja!!!
Smaakt komt terug. Buikpijn bijna weg. Veel meer energie.
Aan de nieuwe witte bloedcellen dit zo te houden en te verbeteren…
Nu maar hopen en bidden op zo min mogelijk infecties ed.."
Daarna werd het stil.......

Wat op mij de meeste indruk heeft gemaakt is de humor van Marten.
Tot op het laatste moment stak hij de draak met zijn ziekte. Zijn talent als tekenaar liet hem niet in de steek:

Meer tekeningen

Marten, bedankt voor dit mooie blog.
We missen je als collega, als mens!
Je bent de dapperste man van Nederland geweest!

Alle kracht voor de familie bij dit vreselijke verlies!

Jaarverslag AOC Friesland

2011-09-27T09:07:00.004+02:00

(klik voor vergroting)

In het jaarverslag 2010 van AOC Friesland, ruime aandacht voor digitaal leren. Op de voorpagina bovenstaand artikel.

Citaat:
'De rol van docent, als de ondersteuner en de begeleider van het leren is meer dan ooit een dynamisch en uitdagend vak.'

Zo is het! In plaats van angst voor smartphones en tablets onderzoeken wij de mogelijkheden voor het onderwijs. Op dit moment hebben wij als Servicebureau nauwelijks de tijd voor social media (bloggen, twitter). De aanvraag van docenten om lesmateriaal digitaal te ontsluiten is zo groot dat we volop aan de bak moeten.

Dynamisch en uitdagend, dat is de situatie waar wij ons op dit moment in bevinden!

'The Net Delusion’

2011-09-26T20:20:00.007+02:00

Afbeelding: kopie uit TED

Vanavond op TV in 'Tegenlicht' (21.00 uur NED2 VPRO)
Evgeny Morozov

Website VPRO:
Het Internet als bevrijdende kracht richting democratie. Evgeny Morozov, schrijver van ‘The Net Delusion’ vindt dit een valse voorstelling van zaken. Hij neemt plaats in een visuele arena met twaalf schermen, waarin hij wordt gebombardeerd met beelden en quotes.

En:
Opmerkelijk is dat Morozov voorheen zelf het internet inzette ter verspreiding van democratische idealen, met name in de Oost-Europese landen. Maar hij raakte diep teleurgesteld en ontpopte zich als één van de meest vooraanstaande critici van de interneteuforie. Net als overal gebruiken de meeste mensen onder een dictatuur het internet niet om de samenleving te veranderen of om ideeën rond democratie te verspreiden, maar juist om hun moeilijke bestaan te ontvluchten en online spelletjes te spelen of porno te bekijken, aldus Morozov.

Hou je van dwarse visies?
Kijken!

Meer info

Nieuwe video technieken

2011-09-23T19:33:00.002+02:00

Still uit filmpje

Even een blikje in de toekomst met een filmpje 14 nieuwe toepassingen van video (Kennisnet).
Toekomstmuziek voor een AOC, maar toch de moeite waard, dit vergezicht!

Het wordt wel tijd dat Kennisnet filmpjes in html5 zet in plaats van dat lastige Flash. Zo werkt de embedded code die men genereert weer helemaal niet voor mijn blogje.....

Wel of geen reclame op educatieve websites?

2011-09-12T13:05:00.011+02:00

Afbeelding: http://www.werkwoorden.surfstad.nl/

Vanmorgen voor de collega's Nederlands bezig geweest een tweetal arrangementen in de ELO te plaatsen. Zie voorbeeld. Vandaar dat ik, nog in de mode van het dit vak, via Willem's Edubloggers Dagblad al snel uitkwam op het blogbericht van André Manssen.

André stelt een aantal educatieve websites voor op deze pagina, ontvangen van Danny Demeersseman uit België (Vlaanderen). En daar zijn ze goed in Nederlandse taal, dus als er op dat gebied educatieve websites gebouwd zijn maakt dat nieuwsgierig. Een bruikbare site voor MBO 3 leerlingen (en volwassenen?) is oefeningen voor het zo lastige onderdeel werkwoordspelling: www.werkwoorden.surfstad.nl

Of de kwaliteit sterk genoeg is lijkt mij een vraag voor de vakbroeders, maar er wordt in dit voorbeeld wel goed gebruik gemaakt van de ict meerwaarde; interactief. Wel ziet André Manssen een groot nadeel; er staat reclame op deze sites!

"Minder geslaagd vind ik de grote hoeveelheid – toch wel heel erg storende en afleidende – reclame op iedere pagina (ook bij het oefenmateriaal voor de leerlingen). Ik ben van mening dat op websites die bedoeld zijn voor leerlingen (óók gratis te gebruiken websites) géén reclame dient staan"

Volgens mij heeft André een punt, maar alé, de site zijn in de lucht en als ze inhoudelijk kwaliteit hebben weegt dit zwaarder (denk ik dan...). André vraagt collega's om input, het is de moeite waard om dit te doen!
Zie Manssen.nl notitieblog

Frank van Hout's blog

2011-09-07T10:56:00.008+02:00

Via een tweet van collega Willem Karssenberg, werd ik gewezen op het blog van Frank van Hout. Wie is Frank van Hout? Op zijn blog: "Werkt nu als Lid College van Bestuur van het Friesland College, een middelgroot ROC. Is altijd al betrokken geweest bij het onderwijs, als leraar, leidnggevende, trainer, consultant. En altijd met een aparte plek voor jongeren die iets extra’s vragen, met name in het beroepsonderwijs."

Nu werkt MBO Groen van AOC Friesland nauw samen met Friesland College en Willem heeft een fijne neus voor zaken die er toe doen. Dat maakt nieuwsgierig. En inderdaad, Frank van Hout is een goed schrijver en de teksten boeiden mij direct. Voorbeelden:

Over controle
En, tenslotte … waar komt al die aandacht voor “in control zijn” vandaan? Als bestuurder krijg ik bij elke vorm van toezicht dezelfde vraag. Accountant, inspectie, raad van toezicht, ze vragen het allemaal “bent u als bestuurder in control?” In hoeverre is het stellen van deze vraag geen uiting van gebrek aan vertrouwen. Gebrek aan vertrouwen in degenen die uiteindelijk kwaliteit wel of niet realiseren: de professional op de werkvloer.

Informatie overdracht
Informatie-overdracht kan plaatsvinden met behulp van moderne middelen. Opnemen en beschikbaar stellen via internet (Youtube) maakt het mogelijk om een eenmalige inzet van een docent vele malen te benutten.

Voor alle voorbeelden geldt dat je ze af kunt schieten door ze te ver door te voeren. Ook hier geldt: met mate en stap voor stap!
Er zullen meer mogelijkheden zijn en het probleem zal hiermee niet volledig verdwijnen. Ik ben er wel van overtuigd dat we initiatieven zoals deze ruimte moeten geven om ons onderwijs toekomstbestendig te maken.

Ook interessant; Blog over 'hoe houden we het langer vol' en 'jongens en meisjes, hou de discussie bij het onderwerp'. Goed doordacht, wijs, vlot geschreven. Advies; volg Frank van Hout

En...mogelijk een inspiratie voor onze CvB?
;-)

Filmbestanden zien op de iPad

2011-09-06T15:22:00.003+02:00

Filmbestanden bekijken op de iPad is de grootste hindernis om lesmateriaal te ontsluiten. Dit komt omdat niet alle films in html 5 beschikbaar zijn of komen maar draaien onder Flash of Window Movie Video. Met html 5 is het mogelijk zonder deze externe software een film te zien in de browser. Tot die tijd moeten we tussenoplossingen zoeken. Voor de AOC's zijn van belang dat de instructiefilms (duizenden inmiddels) gezien kunnen worden. Ook Teleblik wordt bij ons gebruikt als lesmateriaal.

In deze handleiding vind je de oplossing om de genoemde filmbestanden te kunnen bekijken.

Schooljaar gestart

2011-09-06T10:25:00.001+02:00

Gisteren is schooljaar 2011-2012 dan eindelijk weer gestart voor MBO-groen Leeuwarden. We waren in Oosterwolde te gast bij het familiebedrijf Ecostyle. Zie http://www.ecostyle.nl/

Ik hoop dat de passie en hartstocht van de Ecostylemensen een extra inspiratie wordt voor mijn collega's om ook inzet te plegen voor zinvolle ict ondersteuning bij het leren. Maar dat ligt ook aan de mate van ontzorgen die wij als ict coach kunnen bieden. Ontzorgen dus, in plaats van extra werk opleveren, dat wordt het credo dit jaar!

Klik op foto voor vergroting

- Posted using BlogPress from my iPad

In training

2011-08-30T20:39:00.006+02:00

Klik voor vergroting

Vandaag zware training gehad om goed gehard te zijn voor schooljaar 2011-2012. Het leven van een ict coach lijkt op een labyrint van mogelijkheden en soms is het pad zwaar. Vandaar dat het blotevoetenpad in Opende een uitstekende voorbereiding is geweest!

Met Apps slimmer ICT leren

2011-08-29T12:07:00.007+02:00

Na een paar weken intensief kennismaken met de iPad en installeren van zo'n 100 Apps, ben ik overtuigd; de tablet kan een geweldige bijdrage leveren voor slimmer ICT leren. Denk aan school-apps waar leerlingen alle accounts in kunnen stellen (ELO/cijfers/roosters etc.), apps waar je arrangementen klaar zet, of als je instructiefilms sneller vindbaar maakt zoals de app 'passie voor horeca' (zie de app-store).

Mijn collega Serge de Beer is vorig jaar al gestart met tablets voor leerlingen. Zijn ervaringen zijn dermate positief dat wij ook aan de slag gaan met verkennen van de mogelijkheden. De sleutel van inzetten van tablets zijn geschikte apps om je digitale mogelijkheden te ontsluiten. Dit kan allleen als je deze apps zelf kunt aanpassen/maken. Serge komt dus precies op tijd met zijn 'LearningTour' cursus om zelf appjes te bakken.

De cursus omvat de volgende onderdelen:
• 6 delen digitaal cursusmateriaal (PDF, per mail)
Cursusdelen worden per maand verzonden.
• Begeleiding per mail bij het verwerken van de stof en het maken van de
opdrachten, gedurende 6 maanden.
• Een certificaat, bij inlevering van alle opdrachten

Meer info

Laatste rondje

2011-08-27T14:53:00.000+02:00

Nog even een laatste rondje.
Volgende week gaan we weer beginnen!

;-)

FORKENNING IS MET VAKANTIE

2011-07-27T09:33:00.002+02:00

Apple verkoopt meer iPad's dan Macs

2011-07-20T17:13:00.003+02:00

Dit kwartaal is voor Apple de doorbraak voor de ipad. Steeds meer bedrijven laten medewerkers met de iPad werken. Ook steeds meer scholen kiezen voor iPad.

Lees dit artikel:

iPad oefening

2011-07-14T23:05:00.005+02:00

Hier een berichtje gemaakt met de iPad.
Een Gedoe.....

Maarrrrrrr
Het gaat steeds beter.
Begin zelfs verliefd te worden op mijn iPad......

Nieuwe Google All-in-one zoekmachine

2011-07-14T13:42:00.007+02:00

Afbeelding: resultaat van zoekterm 'kamperen'
Zo ziet de link er uit http://www.wdyl.com/#kamperen

Google heeft in juni zonder tamtam een nieuwe zoekmachine ingezet te bereiken op wdyl.com en google.com/whatdoyoulove/. De zoekmachine, met als titel 'What do you love' combineert allerlei producten van Google. Je voert een zoekopdracht uit op de vrij lege homepage en wordt direct doorgestuurd naar de pagina met zoekresultaten.

De zoekresultaten zijn opgedeeld in blokken met onder andere resultaten van YouTube, Google Maps, Blog Search, Picasa, Google Afbeeldingen en Google Nieuws. Direct onder elk blok is een link geplaatst naar de website van het desbetreffende product.

Mogelijk interessant voor onze leerlingen? Zo wie zo rijst steeds meer de vraag; wat kan Google met zijn ontwikkelingen allemaal betekenen in het onderwijs? Wilfred Rubens deed een onderzoek

Leerlingen weten sociaal media niet goed te benutten!

2011-07-08T13:03:00.004+02:00

Afbeelding overgenomen uit website De Stentor
De Apeldoornse Inge van Erkel en de oud-Apeldoornse Simone Levie hebben een studentenboek geschreven: hoe zet je sociale media in, al tijdens je studie.

En de resultaten van dat onderzoek waren volgens Inge van Erkel 'verbazingwekkend'. Studenten/leerlingen weten nog lang niet allemaal hoe je sociaal media kunt benutten om verder te komen in de maatschappij. Uit eigen ervaring zie ik dit ook gebeuren. Mijn dochters (28 en 24) vinden Twitter in Linkedin iets voor oude mensen, en zien niet in dat je daar nu net die contacten kunt vinden om je kennis en kunde te promoten.

Citaten uit het interview tijdens de boekpresentatie:
"We deden een onderzoekje onder studenten, en wat bleek: ze hebben eigenlijk geen flauw idee van het nut van social media.''
Algemeen wordt gedacht dat de studenten het allemaal wel op orde hebben. "Ze zijn ook best heel handig. Je hoeft de basis echt niet uit te leggen. Maar verder dan wat chatten met vrienden en wat fotootjes online zetten komen ze niet. Dat is jammer.'' Want juist tijdens studie kom je al de juiste mensen tegen. Bij een stage, of een bedrijfsbezoek. "Ik ken recruiters die geen mensen meer aannemen die niet op Linkedin staan: dan doen ze er geen moeite voor: dat doen die mensen immers zelf ook niet, is de gedachte van die recruiters".

Al met al niet goed voor de carrière van onze leerlingen!
Werk aan de winkel voor de scholen....
Lees artikel De Stendor:
Lees blogbericht van Simone Levie

JanJaap: Voer ICT leren in via de leerlingen

2011-07-07T11:38:00.005+02:00

Afbeelding: Blog van JanJaap Vroom

Leraren zitten vaak niet te wachten op nieuwigheden op het gebied van ICT. Leerlingen zijn wel enthousiast. Voer vernieuwingen dus in via hen, zegt JaapJan Vroom, dan volgen de leraren vanzelf.

Een paar herkenbare punten:
Leraren zijn vrij behoudend. Dat is ook begrijpelijk. Ze zijn gewend aan een bepaalde manier van lesgeven en het is een hele stap om het anders te gaan doen. Ze hebben ook weinig zicht op wat er kan en weinig tijd om zich daarin teverdiepen...

......Ik heb een ELO gemaakt voor die opleiding. Daarmee zijn de leerlingen gaan werken, zonder dat de andere leraren inhoudelijk precies op de hoogte waren. Mijn hypothese was: als leerlingen er enthousiast over zijn, zullen zenaar de leraren stappen en vragen of ze ermee mogen blijven werken."............

..........“Zo gebeurde het ook. Leerlingen waren enthousiast en dat maakte leraren nieuwsgierig. ‘Wat doen jullie toch met die laptops?’

Lees complete verhaal

Brochure Educatieve Functies van ICT

2011-07-07T10:57:00.004+02:00

Scoop van collega Michel Boer:
"Hij was er al op papier, maar nu ook elektronisch te lezen: de brochure Educatieve Functies van ICT."

De brochure is samengesteld door het gelijknamige lectoraat en de bijbehorende kenniskring van Fontys Hogescholen. Onderwerpen:
-implementatie van de leerlijn ICT
-het gebruik van digitale schoolborden
-de mogelijkheden van mobiel leren en augmented reality.

Ook komen projecten als Leraar24, Grassroots, eReaders in het Onderwijs, ICT-competenties van VO-docenten en de algemene zaken en taken van het lectoraat en de kenniskring aan bod.

Bekijk de brochure in deze presentatie:
Educatieve functies van ICT
Doen, prachtig materiaal voor iedere docent.

En mooi gepresenteerd met de
Issuu Pro reader

Mooi overzicht Edubloggers op ROC nieuws

2011-07-07T10:38:00.003+02:00

Vanmorgen even rondgekeken op http://www.rocnieuws.nl/
Overzicht van de bloggers is interessant aan deze site, plus 'nu in het nieuws'. Nieuws per ROC en AOC is helaas vaak gedateerd. En waar is AOC Friesland? Toch handig om via deze site snel te weten wat er speelt op het MBO.

Zuid-Korea vervangt lesboeken door tablets

2011-07-05T12:14:00.009+02:00

Afbeelding overgenomen van http://www.demorgen.be

Persbericht 4 juli j.l.:
Het Zuid-Koreaanse ministerie van onderwijs wil dat tekstboeken op scholen vervangen worden door tablets. Als alles volgens plan verloopt, gaan alle leerlingen in 2015 met een tablet naar school. Het plan kost de overheid ruim 1,4 miljard euro.
Zie volledig artikel op Tweakersnet
Bron is artikel in The Jakarta Globe

Goed gezien van Zuid-Korea, onderzoek van het OECD toont aan dat leren met ICT ondersteuning betere resultaten geeft, mits docenten en studenten daar goed in getraind worden. Studenten in Zuid -Korea scoren daarbij hoog als het gaat om leren met digitaal lesmateriaal. Een van de redenen waarom de regering in Zuid-Korea de tijd vindt aangebroken om nu volledig over te stappen. Ook in Nederland zijn er initiatieven zoals bij het Rotterdams Gymnasium, maar een door de overheid aangejaagde grootschalige aanpak zie ik in ons land niet van de grond komen. Ondertussen zijn wij volgens onderzoek OECD wel gezakt van een top 5 notering naar de 11 plaats in effectief gebruik van ict (onderwijs/economie), dus meer actie is nodig!

Opvallend zijn de reacties onder het artikel op Tweakersnet, je komt alles tegen zoals je dat op de eigen school ook vaak hoort. Ik noem er een paar.

'Geef mij nog maar gewoon papier als het op leren gaat. Leert fijner vind ik. En je kunt aantekeningen gemakkelijk maken op het papier zelf.'

'Sowieso kijkt de volgende generatie ons waarschijnlijk raar aan als we vertellen dat boeken vroeger gedrukt werden op dode bomen. (hopelijk omdat papier niet meer bestaat, niet omdat bomen niet meer bestaan)

'papier niet meer bestaat... vaagheid. Hoe wil jij in de naam van de lieve vrede die tablets verpakken? In plastic? Ha, over milieu gesproken... OT: Zuid Korea is vaker zo ambitieus op IT-techniek, ik moet eerst maar eens zien of dit zijn deadlines gaat halen.'

'Dat jij fijner leert is denk ik omdat je het niet gewend bent, ik zie anders geen reden dat papier fijner zou zijn dan een tablet om te leren. Misschien dat papier fijner leest, maar dat lijkt me niet zo erg? Zelf heb ik er geen last van'

'Sjah jij hebt vanaf het begin af aan geleerd om met papier te werken en leren. Heeft dat dr niet iets mee te maken? Ik kan me namelijk voorstellen dat het best zou werken wanneer je dit al vanaf jongs af aan doen. Mjaah dit laat weer zien in hoeverre die zuid Koreanen voorop lopen qua technologische innovatie'

'Hoe ver ze voorlopen valt eerlijk gezegd wel mee, de mentaliteit daar is anders qua innovatie. Waar er hier heel veel weerstand is tegen verandering wordt het daar juist toegejuicht.'

'Ik zou juist heel graag mijn studiemateriaal digitaal op een tablet hebben, dan kan ik alle zooi bij me hebben met alleen dat apparaatje. Lezen vind ik zelf juist prettig vanaf een lcd, als de backlight maar goed genoeg afgeregeld kan worden (licht genoeg bij daglicht, donker genoeg in het donker). '

'Plus als je op hoger onderwijs komt. Kun je geen aantekeningen meer maken in je boek, ik gebruik zelf altijd ene potlood en kras alles vol om het makkelijker te maken. Hogere chemie en natuurkunde/wiskunde in mijn geval, dit kun je niet zo 1 2 3 vanaf een tablet leren. Basis berekeningen zal misschien nog lukkenmaar krijg je het moeilijker dan wordt alles gewoon nog droger van stof.

Geef mij maar die lekker ouderwetse boeken... kunnen we tenminste in krassen'

Lees ze allemaal op Tweakersnet

School kills creativity

2011-07-01T09:22:00.001+02:00

Al een wat ouder filmpje (2010), maar voor mij boeiend!

Wat willen studenten met ICT in het Onderwijs

2011-06-29T09:11:00.003+02:00

Bericht op 'Onderwijs en Innovatie' (via Gagets in Onderwijs:)

Wat willen studenten met ICT in het Onderwijs?
(Academisch Medisch Centrum bij de Universiteit van Amsterdam)

Sinds begin 2009 neemt het team Onderwijstechnologie (OT) jaarlijks een “ICT in het Onderwijs” enquête af onder haar studenten. Enerzijds om te inventariseren in hoeverre zij ICT middelen in het bezit hebben (hardware) maar ook om te inventariseren in hoeverre zij bepaalde ICT toepassingen (software) gebruiken in het dagelijks leven.

"Daarnaast vragen wij de studenten wat zij verwachten van ICT in hun onderwijs. Door middel van deze enquête kunnen wij aansluiten bij het ICT gebruik van de student in het dagelijks leven, en kunnen wij binnen onze werkzaamheden ook goed aangeven waar we ons komend jaar op gaan richten en waarom. Puur omdat de studenten dit ons zelf verteld hebben."

Deze manier van vinger aan de pols houden spreekt mij als ICT coach zeer aan. Eigenlijk kun je 'niet goed innoveren zonder deze gegevens. Voor komend schooljaar gaan wij voorstellen om op onze school ook dit soort enquettes te gaan houden.
Lees het blogbericht over de enquette

Let op je Kennisnet Entree account

2011-06-27T16:50:00.003+02:00

Deze week gaat er een mail uit van Kennisnet indien je 500 dagen geen gebruik hebt gemaakt van je Kennisnet Entree. Per 18 juli 2011 worden alle inactieve Entree accounts verwijderd. Inactief houdt in dat deze langer dan 500 dagen niet is gebruikt. Wil je het account behouden, zorg dan dat je deze voor 18 juli gebruikt door hier in te loggen.

TIP:
Zorg er voor dat je het account wél in stand houdt!

Entree accounts zijn bedoeld om leerkrachten, docenten en leerlingen op een eenvoudige manier toegang te verschaffen tot het educatieve materiaal van op Entree aangesloten diensten zoals Teleblik, Wikiwijs en het materiaal van educatieve uitgeverijen.

Kijk op http://www.kennisnetfederatie.nl/ voor meer informatie of klik hier voor een overzicht van de aangesloten diensten.

MBO lessen

2011-06-27T13:57:00.009+02:00

Inleiding op de site MBO-lessen:
"MBO lessen arrangeert lesmateriaal. Daarbij wordt gebruik gemaakt van materiaal dat vrij beschikbaar is. Mocht u materiaal aantreffen dat met auteursrechten beschermd is stuurt u ons een mailtje. We zullen het materiaal dan direct verwijderen of de auteursrechten regelen."

De site is opgezet door docenten die vinden dat lesmateriaal open moet zijn en vrij toegankelijk. Het is bovenal een inspirerend voorbeeld hoe je met Wikiwijs om kunt gaan.
Bekijk MBO lessen:

http://www.mbolessen.nl/

Docentendag ontwikkelcentrum AOC Friesland VMBO

2011-06-24T15:03:00.002+02:00

Docentendag ontwikkelcentrum AOC Friesland 22 juni.
In het verleden werden er door het ontwikkelcentrum docentendagen georganiseerd waarbij er van alle AOC ’s enkele vertegenwoordigers aanwezig waren. In december vorig jaar vertelde Jan van Driel mij over de nieuwe opzet van deze docentendagen waarbij het ontwikkelcentrum voor elke AOC afzonderlijk een docentendag kan organiseren. Hierbij bereik je per AOC een grote groep docenten in één keer.
1 juni zijn de vier VMBO locatie van AOC Friesland overgegaan op een nieuwe interface binnen livelink waarmee alle beschikbare digitale leermateriaal via een overzichtelijke startpagina direct vindbaar is. Het aantal muisklikken is voor docenten en leerlingen door middel van userafhankelijke login sterk teruggebracht. Deze interface binnen livelink noemen wij “Petear” (In gesprek) en hebben wij in samenwerking met Arie de Graaf overgenomen van AOC Oost (KISS).
Als ECC ambassadeur was ik meteen enthousiast over de mogelijkheid om een docentendag voor onze AOC te organiseren. Een uitgelezen mogelijkheid om de docenten van de groene praktijkvakken en de biologie leraren van al onze locaties bij elkaar te krijgen en te informeren over de beschikbare content van het ontwikkelcentrum.
Afgelopen woensdag was het zover. Een veertigtal VMBO en MBO 1,2 docenten hebben deze dag bijgewoond op onze VMBO locatie in Heerenveen. Om 13:30 heeft locatiedirecteur Aad van den Burg de middag geopend. In zijn toespraak haalde van den Burg de bijzondere relatie tussen de AOC’s en het ontwikkelcentrum aan.. Na het centrale gedeelte werd de groep opgedeeld in vier workshopgroepen. Tijdens de workshops werd gewerkt vanuit onze eigen omgeving (Petear) waardoor de docenten ook meteen op de hoogte zijn van de mogelijkheden van onze eigen livelink-omgeving.
De workshops werden geleid door mensen van het ontwikkelcentrum:
Groene ruimte en Bloemschikken; Jan van Driel,
Dier en Plant; Roël Shin,
VAP Economie en VM2 ; Peter van Loon
Biologie; Ariëtte Huisman
We kunnen terugzien op een geslaagde dag. Voor mij als ECC ambassadeur was er alle gelegenheid om met de collega’s in gesprek te gaan over wensen en problemen waar mensen tegenaan lopen. Met de aantekeningen die ik hiervan heb gemaakt kan ik meteen aan de slag.

Waar over praten zij?

2011-06-24T11:08:00.010+02:00

Onze discussie op Linkedin van de groep 'ICT leren in Groen Onderwijs' geeft een goed beeld wat er leeft in groen onderwijs. Dus hier een indruk van wat de meningen zijn voor het onderwerp: 'Hoe krijg je een docent e-competent'

Het lijkt er op dat de meningen globaal in 2 groepen te verdelen zijn;

Groep 1, ICT mild beleid
De docenten moeten vooral doen waar ze goed in zijn. Als dat lesgeven is, geef ze de ruimte. ICT zaken gewoon uitbesteden. Zijn er docenten die motivatie hebben om meer ict ondersteuning in te zetten en zelf ict producten te willen maken; geef ook die collega's de ruimte. Trigger de docenten die niets mee ICT hebben met handige toepassingen.

Groep 2, ICT strak beleid
Scholing op maat is speerpunt van schoolbeleid. Goede beheersing van het office pakket, kunnen werken in de ELO, kunnen zoeken in database, communicatie mogelijkheden en social media in kunnen zetten, is allemaal nodig om een school te zijn in de 21 eeuw.

Hier een aantal knipsels uit de discussie:

--------------------------

'Mooie discussie! Volgens mij gaat dit allemaal over de motivatie achter het leren. Voor een docent werkt dat m.i. niet anders dan voor een leerling. Een voorbeeld: een powerpointcijfer te halen is minder interessant dan een presentatie maken voor je stagebedrijf met echte toehoorders... In het laatste geval wil je goed voor de dag komen!

Gaat dit voor docenten/volwassenen niet ook op? Ik heb ooit met Outlook leren werken, omdat ik efficiënt met klanten wil kunnen communiceren. Ik wist tot voor kort nog niet precies hoe linked-in werkte, maar heb dat uitgezocht, omdat ik deze mooie discussies niet wil missen :-). Idem voor het werken met Wikiwijs: ik wilde laten zien wat ik een goed en een minder goed arrangement vind en heb daarom zelf gestoeid met de arrangeertool om te kunnen oordelen over de (on)mogelijkheden.

De kunst is m.i. om bij docenten eerst een ander laagje aan te spreken: ICT is immers een middel, geen doel op zich! Zolang het doel niet scherp is, ziet men het nut, laat staan de voordelen ten opzichte van traditionele middelen, denk ik niet in. Het lijkt dan alleen maar meer werk of moeilijker. Sommige mensen hebben leren autorijden omdat ze dat graag doen, maar de meesten toch vooral omdat hun droombaan nu eenmaal niet op fietsafstand van hun huis ligt, omdat ze mooie reizen willen maken of... je snapt mijn punt.

Maar dan de hamvraag, want dit is natuurlijk veel makkelijker gezegd dan gedaan! Wat triggert jullie nu precies om ICT in te zetten? Behalve dat je het misschien gewoon mooi werk vindt om dingen in elkaar te zetten (of dat nu een oude motorzaag of een wikiwijsarrangement is ;-)) "

---------------------------------------

"Als je ICT gaat inzetten in het leerproces dan levert dat enorm veel op in het leren. Mits goed ingezet. Geen gedigitaliseerd boekjes maar animaties, films (aangestuurd met een opdracht), Quiz in QMP, leren werken met online-tools voor de bedrijfsvoering. Dat kost veel tijd, erg veel tijd van de docent. Dus absoluut geen bezuiniging. Onderwijs is mensenwerk en de inzet van ICT in het leerproces ook. Het kan veel opleveren. Want dit jaar lukte het me voor het eerst om leerlingen loonwerk niveau 2 onkruiden te leren herkennen."

-------------------------------

"Ik zeg (en ik heb het al vaker gezegd), ICT zaken gewoon uitbesteden (o.a. opzetten arrangementen - ontwikkelen (echt) e-leermateriaal). Waarom docenten extra ict-ontwikkel uren laten maken als er andere mensen zijn die het sneller en vaak dus ook goedkoper kunnen? Nog steeds gebruiken veel docenten papieren versies van materiaal van uitgevers als Malmberg, Wolters Noordhoff, etc. Waarom zou dat met ICT dan ineens anders moeten?

Voorbeeld: Veel ondernemers huren een accountant in voor de financiële zaken, omdat ze het zelf niet kunnen of omdat ze er geen tijd voor hebben. Een wegenbouwer die ervoor moet zorgen dat er bomen naast een weg worden geplant huurt een hovenier in. Alleen in het onderwijs moeten docenten alles kunnen doen; lesgeven, coachen, ontwikkelen leermaterialen, organiseren, overleggen met ouders en andere belanghebbenden, etc........

Scholen moeten naar mijn mening meer kijken naar de competenties van docenten en deze inzetten waar ze tot hun recht komen."

-------------------------

"Ik ben het met je eens dat de docent vooral moet lesgeven en zich niet met administratieve last bezig moet houden. ICT is voor mij een middel om het onderwijs wat op tijden tamelijk chaotisch is proberen inzichtelijk te houden en te structureren."

"Toch zie ik (nog steeds) oud deelnemers zich na hun schoolloopbaan ontwikkelen als goed ondernemer. Dat ze het goed of niet goed doen komt maar zeer ten dele door de ict vaardigheid. In de beroepspraktijk kom ik ict ontwikkelingen tegen die in een school compleet ontbreken en waar ondernemers en vakspecialisten toch bijna dagelijks mee werken. Het functioneren van een goed beroepsbeoefenaar is maar zeer ten dele afhankelijk van zijn ict vaardigheid. Dat is ook zo voor een docent. ICT is en blijft een hulpmiddel. Wel een belangrijk hulpmiddel. Maar als ICT uitvalt blijven de meeste docenten gewoon lesgeven."

----------------------------

"Ik herken de zorg over de digitale vaardigheden van het team. De resultaten zijn heel divers. Gelukkig bespeur ik zo af en toe een "witte raaf" die actief aan de gang gaat. Dat houd het voor mijzelf ook aantrekkelijk.. De discussie over de deskundigheidsbevordering en de uren daarvoor doet mij vermoeden dat de gedachte leeft dat die nog niet zijn uitgegeven.
Daar wordt ik wel eens een beetje moe van. Ik heb het vermoeden dat die meerdere malen worden ingezet en maar een keer op je normjaartaakformulier staan. Is het geen deskundigheid bevordering om een goed CGI te doen dan is het wel om een beter klasse management te verkrijgen.Niet te vergeten de rugzak problematiek, kunnen coachen, enz. enz. Als er binnen de staande organisatie geen tijd voor wordt vrijgemaakt dat gaat het niet lukken. "

------------------------------

" Een scholing op maat voor de medewerkers biedt dan in ieder geval een zeker houvast. Onze insteek is met de stap naar de IT academy ook een begin te maken met het registreren van de e-competenties bij de medewerkers in ons HRM-systeem. De eerste stap die we daarbij doen is een nulmeting afnemen bij de medewerkers met de vraag waar de individuele medewerker behoefte aan heeft. Met deze nulmeting maken we dan een Persoonlijk Ontwikkel Plan van de medewerker. Hoog op de behoefte staan meer weten van het Office-pakket, digiborden, social media in het onderwijs, zoeken in de ECC en wikiwijs."

-------------------------------

"Wil je goed kunnen werken met een ELO en arrangementen dan verwacht ik ook dat je afbeeldingen kunt invoegen, hyperlinks kunt maken, filmpjes kunt embedden, etc. Dat is de basis. Daarna biedt de ELO nog allerlei vormen van interactief werken, samenwerken, communiceren (forums, berichten, blogs, etc.). Zoek eens op www.vacaturebank.nl naar de functie van docent. Kijk welke vaardigheden gevraagd worden. Wat zie je: communicatief, flexibel, teamplayer, stressbestendig. Wie kan mij één docentenvacature geven waarin ICT vaardigheden worden genoemd? Waarom de open deur intrappen met standaard steekwoorden als 'stressbestendig' maar totaal geen eisen stellen aan de ICT vaardigheid van de docent? "

---------------------------

"Erg herkenbaar allemaal. Professionaliteit docenten op gebied van ICT is lastig voor elkaar te krijgen via HRM en aannemen nieuwe collega's. Een paar vestigingen houden er rekening mee bij de sollicitatiegesprekken"

---------------------------

"Niet iedereen kan alles. Doe waar je goed in bent en doe dat met plezier. Anders voel je je als een konijn dat niet kan zwemmen."

Bekijk onderstaand filmpje:

Persoonlijk vind ik dat we de uitdaging ICT leren aan moeten gaan.
Ik kreeg net weer de nodige inspiratie van Kennisnet:
Zie de laatste nieuwsbrief

De Linkedin groep ITC leren in groen onderwijs heeft meer dan 40 leden. De groep bestaat o.a. uit ICT coördinatoren, onderwijskundigen, ICT ondersteuners, software ontwikkelaars, docenten, leden CvB.

Model Netwerkschool

2011-06-23T12:58:00.008+02:00

Netwerk school Helicon Velp, ook op Facebook

Wat we het afgelopen jaar hebben geleerd van de samenwerkende arrangeurs is dat effectief gebruik van ICT in het MBO onderwijs veel te traag ontwikkelt. Een riskante situatie omdat slimmer werken op deze manier niet goed tot stand komt.

Hoe is dat nu bij de Netwerkscholen en wat is dit voor model, kunnen we er van leren?
Op de website van Kennisnet: "Beter onderwijs tegen dezelfde of lagere kosten. Dat is het uitgangspunt geweest voor het model De Netwerkschool, onder de noemer van ‘Netwerkschool 2.0’. De tientallen mensen die aan de formulering van dit model hebben meegedacht, hebben gewerkt vanuit de overtuiging dat het mbo beter kan en beter moet."

Citaten die mij aanspreken:
'Dit betekent ook: slimmer werken voor onderwijsprofessionals en managers. De beoogde productiviteitsverbetering komt vooral tot stand door effectief gebruik van ICT voor het leren zelf, het toetsen, volgen en begeleiden van de student en voor de organisatie van het leerproces. ‘De experimenten zullen de grondvesten van het onderwijs flink door elkaar schudden’,

En:
'Verder is de Netwerkschool het hele jaar open. Leerlingen en medewerkers nemen, net als elders in de maatschappij, in overleg vakantiedagen op. '

'De Netwerkschool levert ook een bijdrage aan het lerarentekort. De Netwerkschool 2.0 maakt het mbo voor studenten intensiever, maar voor de docenten juist minder arbeidsintensief.'

Lees gehele publicatie op Kennisnet

En de praktijk?
Lees in de "Indruk' interview Leon Abbink, Netwerkschool Twente (pdf)
Lees on de "Indruk" interview Anke Visser, Netwerkschool Helicon Velp (pdf)

Alvast voor de vakantie

2011-06-22T23:32:00.003+02:00

Meer info op:
http://www.laatjeniethacken.nl/

Verslag seminar cloudcomputing

2011-06-21T12:20:00.003+02:00

Afbeelding overgenomen van Trendmatcher tussen ICT en Onderwijs, maar dan wel het logo van ons intranet Petear

Zojuist geplaatste door Trendmatcher Willem Karssenberg,verslag seminar cloudcomputing (van vorige week donderdag). Onze collega's zijn er ook geweest. Wanneer wij met tablets gaan beginnen kan dat niet zonder effectief gebruik van de cloud.

Quote van Willem:
'Systeembeheerders zullen zich toch echt moeten gaan realiseren dat ze niet alles meer in de hand hebben en onder controle kunnen houden."

Lees verslag op Tendmatcher tussen ICT en Onderwijs

En de Tip van de dag is..........

2011-06-21T09:43:00.007+02:00

SERGE DE BEER

Af en toe mag je een collega in het zonnetje zetten. Vorige week was dat Annet Smith, deze week Serge. Ik ken weinig collega´s die zo actief en op zo veel fronten werken aan verbeteren ict leren. Bovendien delen Serge en ik nog een passie: Video. Daarom komen we elkaar tegen tijdens de 'Kenniskring video in het MBO' (Kennisnet).

Serge is voorloper om zijn kennis 'in the cloud' te zetten. Bekend is zijn Learning Tour. We volgen met belangstelling zijn nieuwe ontwikkelingen, denk aan een cursus om 'Apps' te gaan maken. Meer recent is de 'Tipvandedag'. De laatste tips gaan over het bouwen van een website in 'Google sites' Nu mag ik dat ook graag doen voor mijn natuurclubje, maar ik van Serge nog heel wat leren. Google sites is een aanrader, je kunt er uitstekend informatie organiseren. Bekijk onderstaand filmpje van Serge de Beer hoe je een Google site kunt starten.

Meer filmpjes op Tip van de dag

Wij volgen het Twents Carmel College

2011-06-20T19:33:00.003+02:00

Scoop uit Gadgets en Onderwijs:

De locatie Denekamp (350 leerlingen) van het Twents Carmel College denkt erover om met tablets te gaan werken. Voor Kennisnet houden de directeur, de ICT-coach en andere betrokkenen een weblog bij over dit traject.

Gerrit Brouwer, locatiedirecteur: “We willen geen tablets als leuke gadget, of om leerlingen te werven.”

En:
"Wel willen we weer een sprong maken in het gebruik van ICT in ons onderwijs. Een voordeel van tablets ten opzichte van bijvoorbeeld de huidige laptops is dat ze goed werken als e-reader, razendsnel opstarten en op een accu makkelijk de schooldag doorkomen. Geen vertraging in de les dus. Ook vind ik het werken met apps heel gebruiksvriendelijk. Zelfs collega’s die niet zo van ICT houden zijn dat met me eens. Er kan niks fout gaan, en als er een keer iets niet werkt dan ligt het aan de app.

We zijn het er mee eens en we gaan ze volgen, die collega's uit het mooie Denekamp

Wat gebeurt er met de educatieve site van de Bomenstichting?

2011-06-20T16:51:00.005+02:00

Vorige week een brief ontvangen van de Bomenstichting.
Met verdrietig nieuws.

"Met grote spijt heeft het bestuur op 16 juni 2011 bekend moeten maken dat de Bomenstichting haar deuren gaat sluiten." Lees persbericht

De Stichting heeft 41 jaar geknokt om Nederlanders boombewust te krijgen. Hard nodig, want de meeste plannenmakers zien bomen niet staan. Vele bomen zijn gered en geïnventariseerd als monumentaal. Het bomenregister bevat momenteel zo'n 10.000 objecten. Deze blogger is zelf 25jaar boomverzorger geweest en weet dat de dit met hard werken is bereikt.

Vanuit de huidige functie als ict coach van MBO-groen maak ik me ook zorgen om de website. Want er staat mooi educatief materiaal op. Zo staat de bomen CD online met leuk interactief materiaal. Zou het van belang vinden als dit materiaal beschikbaar blijft!

Straling lijkt negatief effect op bomen te hebben

2011-06-20T14:16:00.007+02:00

Foto: onverklaarbare bastknobbel in een boom (microscoop)
Bron: gemeente Alphen aan den Rijn

Afgelopen maanden waren er druk bezochte bijeenkomsten van collega's boomkwekerij, boomverzorging, gemeentelijk groenbeheer en internationale wetenschappers, over hun kennis en ervaring met onbekende boomaantastingen en de mogelijke relatie met elektromagnetische straling.

Harde bewijzen dat elektromagnetische straling schade veroorzaakt aan bomen kunnen wetenschappers niet geven. Wel hebben wetenschappers uit diverse landen sterke aanwijzingen dat straling een negatief effect heeft op bomen.

Daarbij varieert de schade van bladverbranding, bladval, lijnen en scheuren op de bast, knobbels op de bast tot groeiafwijkingen van de bomen, zo bleek tijdens het eerste symposium over het effect van elektromagnetische straling op bomen. Het probleem beperkt zich niet tot Nederland. „In alle stedelijke gebieden in de Westerse wereld worden dezelfde boomaantastingen gevonden”, zegt Niek van ’t Wout, een van de initiatiefnemers van het symposium.

Nu de vakwereld zich daar zo mee bezig gaat houden moeten wij, ook en vooral als ict coördinatoren, wel degelijk de ontwikkeling volgen. Meer info

Onderzoek EU (pdf)
Verslag symposium (pdf)

Edubloggers Dagblad vandaag

2011-06-17T13:35:00.004+02:00

Vandaag in de headlines van Edubloggers Dagblad (Willem Karssenberg), onze scoop over de 'Gadgets van Annet'

TIP:
Wil je bij blijven, volg Edubloggers Dagblad:
http://paper.li/trendmatcher/edubloggers

Docent (ICT) competent

2011-06-17T09:49:00.005+02:00

Ik ben nog even bezig met Annet Smith. Want het blijft boeien hoe zij ons met ontwikkelen altijd weer net een stap voor is. Haar nieuwe arrangement 'De docent competent' is nu net een productie die bij ons nog in vage contouren in het hoofd spookt. En hup; daar is zij al met een prachtig voorbeeld.

Annet bij de inleiding van het arrangement:
"De ontwikkelingen gaan snel op het Nova College. Nova Portal, Digitaal Portfolio, Magister, Office 2007 en straks 2010, digitale toetsen, digitale lesmethoden voor taal, rekenen en LLB. Beamers in de lokalen, docenten en cursisten laptops, overal draadloze netwerken.

Hoe kunnen we er nu voor zorgen dat de medewerkers al deze ICT ontwikkelingen met enthousiasme bijhouden? Daar is eigenlijk maar een manier voor, goede scholing! Maar wel op verschillende manieren aangeboden, zodat iedere medewerker het op zijn eigen wijze op het tijdstip dat hij het wil of nodig heeft, kan volgen. Dus zowel digitaal, als schriftelijk, maar ook face to face in workshops.

Het moet niet te ingewikkeld en mag niet teveel tijd kosten. Het moet ook vooral direct toepasbaar zijn. Dus minimale tijdsinvestering met maximaal rendement. Aan iedere scholing zit een praktische opdracht gekoppeld. De medewerker moet hierin uitwerken wat hij in de praktijk met de scholing heeft gedaan"

Kijk; hier kunnen we wat mee en ik denk vele collega's.
Bestudeer het arrangement en laat je inspireren door Wikiwijs 28590:
http://maken.wikiwijs.nl/28590

Zie ook artikel van Kennisnet:
http://mbo.kennisnet.nl/2537/de-docent-competent

Volg de Gadgets van Annet

2011-06-16T09:40:00.009+02:00

Collega Kennisnet ambassadeur Annet Smit, is sinds januari 1999 werkzaam bij het ROC Nova College in Haarlem. Ze werkt daar als Informatiespecialist Onderwijs, van de unit Nova Contract. In deze functie probeert ze het gebruik van ICT in de dagelijkse onderwijspraktijk te bevorderen.

Annet is heel actief op internet met sociale media en eigen producties zoals startpagina's en lesmateriaal. Zie hier een overzicht. Een laatste product is Gadgets en onderwijs “Artikelen over de inzet van allerlei gadgets in het hedendaagse onderwijs.” 'Annet Smith curates this topic from blogs, tweets, videos and much more: find out how!'

How?
Bezoek de site en zorg dat je Annet hier volgt, want ze heeft een fijne neus voor de ontwikkelingen die er toe doen. Zet dus bij je favorieten of klik op 'Folllow'; http://www.scoop.it/t/gadgets-en-onderwijs

Samenwerking AOC's ICT leren gaat door

2011-06-15T19:16:00.010+02:00

Afbeelding: Leden samenwerkende arrangeurs met als gasten Wim Drost (Ontwikkelcentrum) en John Hanswijk (Kennisnet). Ook Jan Bart de Vreede (Ontwikkelingen Wikiwijs) is inmiddels een regelmatige bezoeker!

Vandaag de 5e bijeenkomst van de samenwerkende arrangeurs in Zwolle. Deze blogger moet het verslag nog schrijven, maar hier alvast een paar punten:

De samenwerking tussen de AOC's betreft ICT en onderwijs is afgelopen schooljaar zo goed bevallen dat er is besloten door te gaan. Daarbij willen wij aansluiting zoeken met het door de AOC Raad geïnstalleerde programma team ICT en Onderwijs.

Afgelopen tijd was de focus op de inrichting, nu over gaan naar inhoud, ict en didactiek.

Wikiwijs; laatste migratieproblemen opgelost. Er komen 3 belangrijke verbeterpunten: Overdracht eigenaar, samen kunnen arrangeren, instellen basisarrangementen sjabloon (via wikiwijsprofiel), plus lijst met 30 kleinere verbeter punten. Zoekportal wordt overzichtelijker met intelligentere filters. Volg de ontwikkelingen via www.wikiwijsinhetonderwijs.nl

Zoekportal Groen Kennisnet Lesmateriaal als standaard groene zoekmachine inzetten voor ECC/ARTIK/arrangementen/QMP

Bonusregeling voor maken van een arrangement gaat door. Bonus is € 15,- per arrangement. Slim is om een goed arrangement meteen te koppelen met een keurmerk en vindbaarheid via acadin. Zo bereik je dat waardevolle arrangementen vindbaar worden.

Wiki Groen Kennisnet kan waardevol zijn als lesmateriaal elders niet beschikbaar is. Kracht is het samen kunnen werken. Opletten dat de Wiki niet alleen een digitaal boek is maar ook gebruikt maakt van interactieve ict ondersteuning (animaties/video/games).

Opleiden docenten moeten we volgend jaar stevig gaan oppakken. We krijgen het anders niet voor elkaar om de komende generatie leerlingen niveau 3-4 voldoende ict geletterd te krijgen.

Een lastige klus voor Sandra

2011-06-09T15:25:00.007+02:00

Foto van website Taaltutor

Sandra wormgoor is taalexpert, docent en coach. Zij heeft als docente Nederlands en Engels ruim acht jaar ervaring in het lesgeven aan jongeren op technische en administratieve opleidingen in het mbo. Ik ontmoette haar tijdens de video werkdag van Kennisnet in Vlaardingen. Voor Kennisnet is Sandra vaker actief. Met veel plezier heeft Sandra de afgelopen maand als jurylid voor Kennisnet, het expertisecentrum voor ict in het onderwijs, 54 voorstellen gelezen waarin scholen – van primair onderwijs tot en met mbo – hun plan voor innovatie hadden opgeschreven.
Deze plannen vielen onder de Innovatieregeling Leren op afstand/Online samenwerken. Menig directeur, ict-coördinator en docent droomt van verbetering en vernieuwing op zijn of haar school. Voor slechts zeven scholen bestond echter een subsidie van Kennisnet; een lastige klus dus om de juiste selectie te maken!

Wel jammer dat ons project sneuvelde...
;-)

Lees haar verslag:
http://www.taaltutor.nl/nieuws/van-wolkjesschool-tot-webwinkel/

21st century skills

2011-06-09T14:07:00.010+02:00

In het project '21st century skills' onderzoeken 21 jongeren welke vaardigheden jongeren nodig hebben om succesvol te zijn in de 21e eeuw en hoe ze die aanleren.

Kennisnet:
'Technologie heeft een grote invloed op ons dagelijkse leven. Als Kennisnet vragen we ons af wat dit betekent voor wat we moeten leren en hoe we kunnen leren. Organisaties als het Partnership for (P21), OECD en Assessment and Teaching of 21st century skills (ATCS) hebben hier onderzoek naar gedaan. Zij hebben de belangrijkste competenties voor het onderwijs in de 21e eeuw in kaart gebracht, de zogenaamde 21st century skills'

Opvallend; jongeren vinden het heel belangrijk om sociaal en lief te zijn! Zie http://innovatie.kennisnet.nl/category/skills

Leuk nieuws voor deze blogger uit het flowerpower tijdperk!

Verslag bijeenkomst 'Tablets in het onderwijs'

2011-06-08T17:23:00.007+02:00

Aardige afsluiter Tablet bijeenkomst Kennisnet (foto van http://twitter.com/trippeltrap )

Onze collega Rob Smit was er bij, afgelopen maandag in Zoetermeer, waar Kennisnet de bijeenkomst had met als titel 'Tablets in het onderwijs'. De belangstelling was groot, binnen een dag werd de inschrijving gesloten. Maar door Rob konden wij mee genieten. Op ons verzoek schreef hij een verslag:

"Een tablet heeft naar mijn mening pas echt toegevoegde waarde wanneer het hele onderwijsproces wordt gedigitaliseerd. Dat klinkt in deze korte zin misschien heel simpel, maar is het zeker niet.

Om tot een toegevoegde waarde te komen zal volgens mijn aan de volgende voorwaarden moeten worden voldaan;

* Digitaliseren en metadatering van de lesstof,
* Verrijking van de lesstof met multimediale voorzieningen als spraak, geluid, (interactieve)video’s en simulaties(edu-games).
* Procesprogrammatuur die de vordering en het niveau van de leerling op meerdere kenmerken registreert, volgt en op basis daarvan nieuwe lesstof kan aanreiken en docenten/coaches handvaten geeft om de leerling hierbij te begeleiden en te sturen,
* Aanpassing van de technische (ICT)-faciliteiten ter ondersteuning van dit onderwijsproces.

Kortom een proces dat zeer veel tijd en inzet vraagt van de onderwijsorganisatie, maar bovenal de bereidheid van de onderwijsorganisatie zelf om te veranderen.

Lees volledig verslag

Discussie Wikiwijs

2011-06-08T15:37:00.002+02:00

Wikiwijs draait nu een kleine 2 jaar. Het programma kent bij de AOC 's een aardig aantal gebruikers, maar over het geheel genomen kan het nog succes genoemd worden. Landelijk zijn er volop discussies over de manier waarom Wikiwijs verbetert kan worden. Een mooie discussie vond ik bij Bernard Blogt

Inclusief wederwoord van Jan-Bart de Vreede die uitgebreid op de analyse van Bernard reageert.

Groen Kennisnet komt met Wiki zandbak

2011-06-06T10:24:00.011+02:00

Groen Kennisnet gaat de groene onderwijs wereld gelegenheid geven, met een eigen ‘Wiki’ aan de slag te gaan. Een Groen Kennisnet Wiki is een digitaal lesboek gemaakt door een groep professionals. Vooral het samen kunnen werken met het bedrijfsleven om kennis te produceren is een sterk punt van het Wiki fenomeen. Je start als docent een Wiki en je nodigt mensen met kennis uit om bijdragen te leveren. Dus denk aan Wikipedia, maar nu voor het groen onderwijs.

Om alvast te oefenen heeft Groen Kennisnet een ‘Wiki zandbak‘ aangemaakt waar docenten kunnen oefenen. Dus ben je groen docent en dol op spelen in de zandbak; ga je gang

TIP:
Bekijk een mooi voorbeeld van een Groen Kennisnet Wiki in ontwikkeling; Leerboek Melkwinning

Formeel en informeel leren

2011-06-06T09:21:00.008+02:00

Meer gebruik maken van ict ondersteuning bij het leren, vraagt een gedragsverandering voor docenten. Belangrijk voor de ict coördinator is een goed werkende ict cluster. Dan heb je meer kans op succes met leeractiviteiten zoals cursussen, workshops of een masterclass.

Maar hoe krijg je deze leeractiviteiten stevig verankerd op de werkvloer? De Amerikaanse onderzoeker Harry J. Martin illustreert dit aan de hand van een aantal cases. Daaruit blijkt onder meer dat ondersteuning van collega's bij de transfer van het geleerde belangrijker is dan steun van het management. Zie bovenstaande afbeelding.

Wat wij kunnen leren van dit onderzoek:
Zorg er voor dat je bij het opzetten van de formele leeractiviteit, altijd ruimte geeft voor het informele leren. Want zo is het op de werkvloer; het echte leren vindt plaats in de praktijk. Een klein steuntje van het management is hierbij voldoende!

Bron: Wilfred Rubens

Nieuwe startpagina GKN intranet

2011-05-30T19:33:00.006+02:00

Klik op de afbeelding voor een vergroting

Medio juni 2011 krijgt de startpagina van Groen Kennisnet Intranet een nieuwe opmaak en indeling. Je kunt de startpagina nu al bekijken en uitproberen (inloggen met je account). Geen account? Klik op de afbeelding voor een vergroting.

Onze mening: Fris en eigentijds!

Bij ontwikkelen hoort communiceren

2011-05-26T12:35:00.003+02:00

Bericht Nieuwsbrief (klik op vergroting)

Vandaag in de AOC Friesland nieuwsbrief de bekendmaking van onze pilot voor de tablet klas. Met onze PR afdeling hebben we goed contact en we kunnen zo onze docenten goed op de hoogte houden. Want dit wordt volgens ons nog wel eens vergeten: Bij ontwikkelen hoort communiceren!

Consumentenbond review nieuwe Android 3.0

2011-05-25T12:27:00.002+02:00

De tablets zijn in Nederland gearriveerd en reviews verschijnen dan ook dagelijks. De Consumentenbond heeft twee nieuwe Android 3.0 Honeycomb tablets bekeken qua hardware en het Android 3.0 besturingssysteem.

Lees het review op Tabletsmagazine

Interview Neelie Kroes

2011-05-25T10:24:00.002+02:00

Afbeelding overgenomen uit publicatie ECABO

De Digitale Agenda.nl, wordt deze week gepresenteerd door minister van Economische zaken Maxime Verhagen. Het is de Nederlandse uitwerking van de Europese plannen van Eurocommissaris Neelie Kroes op het gebied van automatisering en digitale vaardigheden.

In afwachting van de Digitale Agenda.nl sprak Kenniscentrum Beroeps en bedrijfslven ECABO , met Neelie Kroes over het nut van nieuwe E-Skills-certificaten. Kroes: “Starters op de arbeidsmarkt moeten kennis hebben van de laatste ict-ontwikkelingen. Het gaat om cruciale zaken en niet zomaar om ‘nice tot have’-kennis.” “Het Europese onderwijs heeft helaas de ontwikkelingen in de ICT niet helemaal bij kunnen benen. De nieuwe medewerkers bezitten niet de digitale vaardigheden die de arbeidsmarkt vereist. Het bedrijfsleven, onderwijs en de overheid moeten samen om de tafel om te zorgen dat deze kloof gedicht wordt.”

Lees het interview (pdf)

25 jaar

2011-05-24T17:53:00.002+02:00

En dan ben je zomaar ineens 25 jaar in dienst. Mooie bloemen van collega's en hartverwarmende toespraak. Wat wil een mens nog meer? In ieder geval nog lekker een paar jaar doorgaan!

Bedankt collega's voor de aandacht!

Bisschop Bekerscollege aan de iPad

2011-05-23T19:35:00.007+02:00

Het gaat maar door met iPad nieuws. De leerlingen van vwo-4 van het Bisschop Bekerscollege in Eindhoven kunnen hun geluk niet op, zij gebruiken de komende zes weken geen boeken meer. Aan de iPad.

Samen met Rob Smit, hoofd ICT van onze scholen, ga ik 6 juni a.s. naar Zoetermeer (Kennisnet). Onderwerp; tablets. Wat gebeurt er in het onderwijs, is dit een hype of hebben we echt een kraker te pakken die het ict leren toegankelijker maakt. We zullen zien, maar spannend is het!

Ondertussen publiceerde Wilfred Rubens vandaag dit artikel over onderzoek papier lezen vs iPad.

Krijg je van onze tablets vuile handen?

2011-05-18T15:26:00.002+02:00

Door de stijgende vraag naar Apple-producten krijgen werknemers te maken met steeds slechtere werkomstandigheden. Het gaat daarbij overigens niet om werknemers van Apple zelf, maar om toeleveranciers zoals Foxconn. De arbeidsrechtenorganisatie Sacom uit Hongkong bracht gisteren een rapport naar buiten, waaruit blijkt hoe de werkomstandigheden in de Foxconn-fabrieken zijn. Mensen maken enorm veel overuren, krijgen overwerk niet betaald en hebben te maken met foute berekening van lonen, waardoor ze geld mislopen.

Zie artikel

Helaas zijn de omstandigheden bij Microsoft niet veel beter:
Zie artikel

Waar zijn we weer mee bezig?

Workshop Mediawijsheid

2011-05-12T10:13:00.000+02:00

De online workshop Mediawijsheid van Kennisnet, stimuleert je weer om je bewuster te zijn op internet. Ook als ervaren cloudworker kan ik zeggen.

Probeer maar, aanbevolen voor onze docenten:
http://onlineworkshops.kennisnet.nl/mediawijsheidpo/

Wikiwijs enquête

2011-05-11T16:33:00.000+02:00

Mededeling van Wikiwijs en Digischool:
"Wikiwijs en Digischool verkennen samen hoe de Leermiddelendatabase en Wikiwijs verbeterd kunnen worden. Één van de ideeën is om auteurs een eenvoudige online tool ter beschikking te stellen waarmee zij hoogwaardig interactief digitaal lesmateriaal kunnen maken en uploaden.

We zouden vijf minuten van je tijd willen vragen om onderstaande vragenlijst in te vullen. Aan de hand van de antwoorden kunnen we Wikiwijs en de Leermiddelendatabase nog beter maken. Elke 10e respondent ontvangt van ons een Bol.com cadeaubon ter waarde van €25.

Start enquête

Alvast bedankt voor je medewerking!

Met vriendelijke groet,
Digischool en Wikiwijs"

Gratis smartphone-app boomsoorten herkennen

2011-05-10T16:14:00.004+02:00

Voortaan hoef je geen gediplomeerd botanicus meer te zijn om alle verschillende bomen uit elkaar te houden. Met de gratis smartphone-app Leafsnap kom je al een heel eind: gewoon met je telefoon even het blad fotograferen en Leafsnap vertelt je om welke soort het gaat

Inhoud afkomstig van: http://blogs.tijd.be/tzine/2011/05/herken-honderden-boomsoorten-met-je-gsm-camera.html#ixzz1LxWmbUGS

Enorm bang voor de iPad

2011-05-09T10:28:00.004+02:00

Uit Intermediair:
Iedereen heeft of wil er één: de iPad. Ben Tiggelaar legt uit waarom hij er voorlopig geen aanschaft.

‘Wat? Heb jij er echt nog geen? Jij?'

Inmiddels hebben 350 duizend Nederlanders een iPad. En nog eens 400 duizend mensen kopen er dit jaar een. Ongelofelijk. Maar ik wil er geen. Ik ben namelijk enorm bang voor de iPad. Lees volledige artikel

Met zijn artikel: 'Waarom mensen problemen complex maken' heeft Tiggelaar mogelijk zelf al een antwoord klaar voor zijn probleem. Lees het artikel

Wat zeggen mensen uit het onderwijs van iPads bij het leren?
Lees de reacties

Update Kennisnet iPads in het onderwijs

2011-05-04T19:08:00.008+02:00

Op het Erasmiaans Gymnasium in Rotterdam is een pilot gaande met iPads in de klas. Zware lesboeken worden hier namelijk vervangen door PDF’s op de iPad. “Ik hoop dat de iPad ook echt de didactiek beter maakt en dat het een verrijking voor de les wordt,” aldus de rector van het Gymnasium. Zie onderstaande film:

Kennisnet reageert vandaag snel op dit gegeven:

Update! iPads in het onderwijs: voors en tegens
Gisteren schreven we over de pilot iPads in de klas door het Erasmiaans Gymnasium in Rotterdam. Op One More Thing is naar aanleiding van een filmpje over dit experiment een discussie losgebarsten over iPads in het onderwijs.

Er waren vooral kritische noten te lezen, maar gezien de reacties onderaan dit stuk, zijn er zeker ook voordelen. Die hebben we hieronder ook op een rij gezet om zo de discussie in evenwicht te brengen.

Men is men bang voor:
De kosten
De jatgevoeligheid
Teveel afleiding (mogelijkheid tot het spelen van spelletjes)
De beperkte mogelijkheden; een laptop is breder inzetbaar
De tijd die de invoering kost
De beperkte grootte van het scherm

Lees het gehele stuk ook de 'voors'

Wat brengt de toekomst van het digitale lesboek?
Bekijk de 'next generation digital book':

Alternatieve vakantiemuziek

2011-05-03T17:26:00.009+02:00

Merill Garbus is het brein achter de indieband tUnE-yArDs. Met Afrika in het achterhoofd schrijft ze aanstekelijke en ritmische songs.

Recentie Pitchfork op het album W H O K I L:
A lot of what makes w h o k i l l and tUnE-yArDs' excellent live performances so compelling is the degree to which Garbus commits to her ideas and displays a total conviction in her personal, idiosyncratic, high-stakes music. This, in and of itself, is very inspiring and empowering. This unguarded, individualistic expression encourages strong identification in listeners, so don't be surprised if this record earns Garbus a very earnest and intense cult following.

Mijn beoordeling: 8.5

iPad Apps voor het onderwijs

2011-05-02T00:24:00.009+02:00

iPadlijst voor onderwijs

Klik op 'View in fullscreen' (eerste button)

iPad gebruiken voor je opleiding kan dus wel!

2011-04-30T17:39:00.004+02:00

Bruikbaar voor onze iPad pilot:

"De iPad gebruiken voor je opleiding kan dus wel! Het eenmalig aanschaffen van heel iWork kost je ± €24,00 maar het is het zeker waard. De iWork applicaties (Pages, Numbers en Keynote) werken prima en zien er goed uit. De Dropbox applicatie kun je hier gratis downloaden."

Lees het hele artikel, doen want met instructies....

De didactische toepassing van ict

2011-04-29T13:03:00.007+02:00

Via een tweet van Kennisnet kwam ik op dit inspirerende verhaal van Bert Oosting, sectordirecteur van de Christelijke Scholengemeenschap Vincent van Gogh in Assen:

Met het hele team hebben we een gezamenlijk visiedocument voor de toekomst opgesteld. Daar ben ik heel trots op: we hebben een gezamenlijke ambitie geformuleerd, iedereen staat erachter. Onderdeel van onze visie is de autonomie en regiefunctie van de leraar. Daarbij hoort ook dat we meer digitale content gaan gebruiken, en dat we minder studieboeken aanschaffen. Voor mij blijft wel de grootste uitdaging de didactische toepassing van ict: ict moet onderwijskundige gedragsverandering tot gevolg hebben. We moeten niet het momentum verliezen, anders blijft die ELO niet meer dan een beheerstool."

Lees het complete artikel op de site van Kennisnet
.

iMaestro is een goed iVoorbeeld!

2011-04-29T11:12:00.007+02:00

Bericht Schoolmaster
"Het draagbare en multifunctionele karakter van de Pocket PC, SmartPhone en iPhone maken de apparaten uitermate geschikt voor het werken op school en daarbuiten. Op eenvoudige wijze kunt u uw gegevens bijwerken om ze vervolgens uit te wisselen (synchroniseren) met een andere computer of de server op school. Uw gegevens zijn daarna direct beschikbaar voor de centrale administratie en eventueel via het internet voor leerlingen en ouders."

Een voorbeeld hoe onderwijsprocessen in 2015 behoren te gaan...
Lees het volledig artikel:

Dit bericht van de Onderwijsnieuwsdienst vind ik er goed bij passen. Hier gaat het over visie. Echt een aanrader, dus lezen!

En dit artikel over 'Augmented Reality' vind ik dan ook alweer heel boeiend en passend bij pilots voor uitollen pocket PC's. Geplukt van Kennisnet ook even lezen!

De mogelijkheden om social meda content te beheren nemen ook toe.
Zie artikel Wilfred Rubens

Wat een tijden....

Update website SIL

2011-04-27T11:20:00.002+02:00

Vanmorgen de website van ons Servicebureau ICT leren een flinke update gegeven. We moeten toegeven dat implementatie van de programma's die wij nu hebben, en de implementatie van ons nieuwe intranet, uiterst langzaam en moeizaam gaat.

Docenten hebben er eenvoudig geen tijd voor en blijven op de hun bekende manier werken. We blijven zoeken naar ingangen om versnelling te bewerkstelligen. We hebben genoeg in de aanbieding: Zie http://maken.wikiwijs.nl/26384/ICT_leren

Hergebruik arrangementen

2011-04-19T20:29:00.002+02:00

Klik op afbeelding voor vergroting

Hergebruiken van arrangementen is ook mogelijk in Wikiwijs. Dat weten collega's over het algemeen niet. Ga binnenkort proberen of dit makkelijk gaat.

Afbeelding komt van mooi overzicht arrangement Vakwerk Groene ruimte van het Ontwikkelcentrum:

Programma Vlootschouw definitief

2011-04-19T10:14:00.003+02:00

Bericht Kennisnet

Op 21 april 2011 organiseert de afdeling Onderzoek een bijzondere conferentie, ‘Vlootschouw, Opbrengsten van ict in het onderwijs. ’ Deze vlootschouw is een ontmoetingsplaats voor wetenschappers, onderzoekers, docenten en beleidsmakers die zich inzetten voor onderwijskwaliteit en willen weten hoe ict daar aan kan bijdragen. Onderzoekers die het afgelopen jaar onder regie van Kennisnet betrokken zijn geweest bij verschillende onderzoeken presenteren de meest actuele inzichten over wat wel en wat niet werkt met ict in het onderwijs. Het programma is nu definitief!

En:
AOC Friesland is er bij met Auke Wiersma en ondergetekende!

XP nog steeds marktleider

2011-04-15T23:41:00.006+02:00

IE10, de nieuwe versie van Internet Explorer waarvan woensdag de eerste preview voor ontwikkelaars is verschenen, zal alleen draaien op Windows 7. Windows Vista en Windows XP worden echter niet ondersteund. Gebruikers van Windows Vista (zo’n 10 procent van de totale markt van besturingssystemen) kunnen gebruikmaken van IE9.

Gebruikers van XP (55 procent van de totale markt volgens Net Applications) moeten het zelfs doen met IE8.

Voor Mac gebruikers op onze school die nog wel eens op de Window standaard mopperen: Het is niet anders, verhoudingsgewijs stelt MAC Os nog steeds niets voor om op scholen te gebruiken. Voor de Chrome en Firefox (ik dus) believers; De laatste versie van IE9 bleek uit testen sneller!

Zie laatste overzicht marktaandeel operating systems
Download de preview van IE10 (prachtig)

CvI Journaal

2011-04-14T10:09:00.001+02:00

CvI Journaal
Donderdag 14 april 2011 - gepubliceerd door Webredactie mbo om 08:44

Vorige week heeft Kennisnet samen met saMBO-ICT tijdens Dé Managementconferentie in Domburg een krant uitgegeven die donderdagochtend bij alle deelnemers in de huisjes op de deurmat lag. Veel actueel nieuws op een originele manier gebracht.
Een echt collectors item en de krant staat nu ook online zodat alle artikelen nog een keer gelezen kunnen worden voor wie de krant gemist heeft.

Bekijk de krant

Social media als persoonlijke leeromgeving

2011-04-12T22:27:00.002+02:00

RSS Wilfred Rubens:
Vandaag verzorg ik bij STOAS Hogeschool een studium generale over het gebruik van sociale media voor leren en onderwijs. Daarin laat ik ook zien hoe ik zelf sociale media gebruik als persoonlijke leeromgeving. Bekijk de presentatie

ICT leren in Groen onderwijs

2011-04-12T16:41:00.002+02:00

Vorige week kwam voor de 4e keer bijeen: Leren met ICT in Groen Onderwijs/Arrangeurswerkgroep, (7 april 2011, Zwolle).

Aanwezig waren: Jan Barth, Han Matla, Thijs Heijman, Alex van Essen, Chantal ter Steege, Peter Hilbers, Jan v Driel, Cor Duim, Erwin van Pelt, Bert de Vette, Bert Plaat, Peter Nugter, Ed van der Heuvel, Annet Scholten, Arie van der Graaf.

Wil je weten waar wij de mogelijkheden zien met ICT leren?
Lees dit verslag